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115學年度國語文學科中心「國語文素養導向教學觀議課工作坊」實施計畫
內容
115學年度國語文學科中心
「國語文素養導向教學觀議課工作坊」實施計畫
壹、計畫目的
十二年國民基本教育的課程發展本於全人教育的精神，以「核心素養」作為課程發展的主軸。「核心素養」是指一個人為適應現在生活、面對未來挑戰而應具備的知識、能力與態度，因此以「核心素養」出發的教學設計關注學習者的主體身分，強調與生活結合的學習內容，藉以扣合全人發展的教育目標。本工作坊以國語文素養導向教學設計為主軸，活動流程包含教學演示、說課、議課，以分組或團體方式進行教學活動與對話回饋，內容賅括素養課程設計的意涵與實務，盼能共構國文新課綱的課程模組與經驗。
貳、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：普通型高級中等學校國語文學科中心——臺北市立第一女子高級中學
三、合辦單位：中華文化基本教材資源中心——國立彰化女子高級中學
參、辦理內容
一、研習主題：國語文素養導向教學觀議課工作坊
二、參加對象：全國高中職國文科老師，錄取名額共430名。
三、研習日期：116年1月26日（星期二）
四、研習地點：Google Meet線上會議室
五、研習時數：全程參與之教師，核發研習時數6小時
六、研習課程表：
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116年1月26日（星期二） |
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時間 |
內容 |
主持／主講 |
地點 |
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0800-0820 |
報到 |
Google Meet |
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0820-0840 |
開幕式 |
北一女中 蔡哲銘校長 |
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0840-0900 |
移動至Google Meet小教室 |
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0900-0950 |
教學演示 （50分鐘） |
1.知性寫作的圖像思考策略——以魚骨圖、心智圖、邏輯結構圖為例 (西松高中 蒲基維老師) |
Google Meet |
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2.學測國寫高分術——知性國寫看得見的思考 (永春高中 葉淑芬老師) |
Google Meet |
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3.讓天賦發光——從〈天才夢〉到我的平凡生存想像 (中山女高 李明慈老師) |
Google Meet |
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4.記人敘事有法度：從方苞〈左忠毅公逸事〉進化表達力 (北一女中 徐千惠老師) |
Google Meet |
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5.口語煉金術——從〈師說〉到我說 (竹東高中 詹敏佳老師) |
Google Meet |
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6.從敘事結構看〈鬼頭刀〉的人海哲學 (北一女中 梁淑玲老師) |
Google Meet |
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7.MBTIｘ《郁離子》：古典寓言中的情緒管理與決策思辨 (海大附中 馮筱喬老師) |
Google Meet |
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0950-1000 |
休 息 |
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1000-1050 |
教學演示 （50分鐘） |
1.從王羲之到AI共學者——跨越千年的對話實驗 (景美女中 江家慧老師) |
Google Meet |
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2.靈感不卡關：與AI共創小說的文學實驗 (竹南高中 許琇雯老師) |
Google Meet |
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3.跟著AI走進〈赤壁賦〉 (板橋高中 林宜佩老師) |
Google Meet |
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4.AI（愛）上新詩 (基隆女中 薄東昀老師) |
Google Meet |
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5. AI作為生命敘事的共寫者 (育成高中 連于萱老師) |
Google Meet |
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6.從貼標籤到說理由：〈勸和論〉中的負責任表達 (左營高中 楊乙玲老師) |
Google Meet |
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7.我對理想生活環境的想像——大同與小康 (新豐高中 王儷芬老師) |
Google Meet |
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1050-1100 |
休 息 |
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1100-1200 |
說課（15分鐘） |
分組研討一 |
主持：陳麗明老師 |
Google Meet |
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分組研討二 |
主持：鄧若梅老師 |
Google Meet |
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分組研討三 |
主持：莊溎芬老師 |
Google Meet |
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分組研討四 |
主持：陳嘉英老師 |
Google Meet |
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分組研討五 |
主持：陳美桂老師 |
Google Meet |
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分組研討六 |
主持：林麗芬老師 |
Google Meet |
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分組研討七 |
主持：段心儀老師 |
Google Meet |
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1200-1330 |
午 餐 |
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1330-1420 |
教學演示 （50分鐘） |
1.出走與回家——重建自己的生命座標 (北市大附中 許碧惠老師) |
Google Meet |
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2.從〈勸和論〉到公共關懷——木柵在地文史的田野對話與行動實踐 (景美女中 黃淑偵老師) |
Google Meet |
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3.天地間的長嗥：〈狼之獨步〉的生命觀照 (臺南女中 張珮娟老師) |
Google Meet |
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4.看見看不見的暴力——從〈戰士，乾杯！〉認識結構暴力 (基隆中山高中 林煜真老師) |
Google Meet |
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5.水證據——流經家鄉的那一條河 (暨大附中 董錦燕老師) |
Google Meet |
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6.側面烘托，「格」外有戲——從〈陌上桑〉運鏡美學到AI分鏡敘事的寫作練習 (高師大附中 陳燕秋老師) |
Google Meet |
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7.登出焦慮，孔子引路——高一學生的群我安頓術 (臺中東山高中 王晉修老師) |
Google Meet |
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1420-1430 |
休 息 |
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1430-1520 |
教學演示 （50分鐘） |
1.「不寫之寫」互動式寫作教學——以新課綱首屆知性題為例 (平鎮高中 李靜雯老師) |
Google Meet |
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2.從庖丁解牛解構高中生的生活內耗 (彰化高商 陳怡伶老師) |
Google Meet |
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3.玩轉AI國文大富翁，讓經典文學活起來 (楠梓高中 洪滿山老師) |
Google Meet |
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4.善惡終有報？當正義缺席時——從〈竇娥冤〉到當代冤案的專題閱讀與自主學習的思辨之旅 (桃園陽明高中 江和育老師) |
Google Meet |
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5.讀詩到寫一首詩 (石碇高中 陳秀如老師) |
Google Meet |
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6.從〈孔乙己〉揭出病苦——文學思考融入AI創作實作 (萬芳高中 廖凡慧老師) |
Google Meet |
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7.我的白雪公主與黑皇后——Z世代的善與惡 (開南高中 張元懷老師) |
Google Meet |
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1520-1530 |
休 息 |
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1530-1630 |
說課（15分鐘） |
分組研討一 |
主持：陳麗明老師 |
Google Meet |
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分組研討二 |
主持：鄧若梅老師 |
Google Meet |
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分組研討三 |
主持：莊溎芬老師 |
Google Meet |
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分組研討四 |
主持：陳嘉英老師 |
Google Meet |
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分組研討五 |
主持：陳美桂老師 |
Google Meet |
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分組研討六 |
主持：林麗芬老師 |
Google Meet |
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分組研討七 |
主持：段心儀老師 |
Google Meet |
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1630- |
賦 歸 |
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肆、報名方式
一、報名期程及名額：即日起至116年1月14日（星期四），研習名額共430名。
二、本研習不接受電話報名及現場報名。請逕往教育部全國教師在職進修資訊網完成報名。報名步驟如下：進入https://inservice.edu.tw/ 首頁→點選「教師登入」→ 輸入教師個人帳號密碼→點選網頁上方「研習搜尋」。接下來提供兩種尋找課程的方式，可擇一採用：
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- 點選網頁右方「依開課單位搜尋」中的「學科中心」→點選「國語文」科，此時網頁畫面出現高中國文學科中心主辦之全部研習課程（依辦理時間順序排列）之列表，再從表中尋找本課程。
- 點選網頁右方「研習進階搜尋」，請在「研習名稱/代碼」欄位輸入課程代碼：
5817566，此時查詢頁面下方即出現本課程。
伍、其他注意事項
一、本研習為Google Meet線上研習，將另行email通知分配的Google Meet教室連結網址，教師須以Gmail私人帳號或Google教育帳號登入。
二、本次研習錄取通知及活動說明，都將以全教網所提供的email作為聯繫管道，敬請申請者更新全教網資料為常用信箱，以免延誤訊息傳遞。
三、教師須自備可上網且有麥克風及攝影功能之電腦（筆電）、耳機，並先行確認您所使用的網路環境是否穩定。
四、全程參與之教師，核發6小時研習時數。
五、聯絡人：國語文學科中心 謝郁卿小姐，02-23820484#344
E-mail：ychsieh@gapps.fg.tp.edu.tw