內容

壹、依據

　　教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校國語文學科中心111學年度工作計畫。

貳、目標

　　一、促進高中國語文教師分享與交流教學經驗。

　　二、提升高中國語文教師闡述教學理論或融入議題的能力。

　　三、鼓勵高中國語文教師精進課程設計、教材研發、素養評量與教學策略。

　　四、介紹國際高中國語文教育發展近況，拓展教師的國際視野與專業知能。

參、辦理單位

　　一、指導單位：教育部國民及學前教育署。

　　二、主辦單位：教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校國語文學科中心——臺北市立第一女子高級中學。

　　三、合辦單位：中華文化基本教材資源中心——國立彰化女子高級中學。

　　四、諮詢單位：國立臺灣師範大學國文學系、國立政治大學中國文學系、國立臺灣大學中國文學系、國立高雄師範大學國文學系。

肆、徵稿對象及篇數

　　一、徵稿對象：全國公私立高級中等學校國語文教師。

　　二、錄取篇數：共6至12篇，於研討會現場發表，並收錄於研討會手冊。

伍、徵稿主題

　　研討會主題為「高中國語文素養導向教學與學習評量的多元設計」。

　　內容請參考下列子題：

　　一、分享國語文的素養導向教學設計與經驗。

　　二、闡述當代文言文教學的實踐方法與價值。

　　三、研發國語文閱讀理解與思辨表達的方法。

　　四、設計兼顧國語文學科本質的跨領域課程。

　　五、開發符應素養導向的多元化評量與規準。

　　六、輔導製作對應核心素養的學習歷程檔案。

陸、稿件格式

　　一、格式可採用研究論文或教學經驗分享，前者依一般論文格式，後者應含前言、教學設計、實施歷程、評量方式及成果省思。

　　二、主文字數以6,000字至12,000字為限，附錄以不超過6頁為限，詳細撰稿格式請見2023年高中國語文教學國際研討會徵稿辦法說明。

柒、徵稿期程與方式

　　一、辦理期程

　　　　(一)徵文期限：2022年12月1日（星期四）至2022年12月31日（星期六）。

　　　　(二)錄取公告：2023年2月10日（星期五）。

　　二、投稿方式

　　　　請將全文電子檔及投稿資料表（請參考附件一）e-mail至chincenter@gapps.fg.tp.edu.tw。

　　　　信件主旨請註明「2023年研討會投稿」，並待本中心3日內回覆確認收件。

　　三、審稿：聘請大學本科系教授或學科專家審稿。

　　四、經錄取之稿件，收錄於研討會手冊，並安排於研討會發表。

　　五、權責：稿件之文責由作者自負。投稿者經錄取後須簽署「著作財產權授權同意書」（請參考附件二），同意無條件由主辦單位以紙本或網頁提供學術交流及分享。

詳細內容請見2023年高中國語文教學國際研討會徵稿辦法