寫作命題
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五十歲之後，很多懸而未決的事都漸漸確定了，我知道自己將會在城市生活中「孤獨老」，而後也會「孤獨死」，但我並不懼怕孤獨，因此也不覺得這是一件悲慘的事。 中年的我已經明白，人生難免一死，而在邁向終站之前，如何安排自己的生活，不致有太多遺憾，這才是重要的事。 曾經，我也是不快樂的。當我努力符合別人期望，去扮演另一個人的時候；當我把別人當成生存目標，忘卻了自己需求的時候；當我太渴望別人所擁有的東西，忽略了自己也有珍貴特質的時候。總而言之，當我不是我自己的時候，我就不快樂。 一個人如果不能做自己，不管擁有多少別人羨慕的東西，不管爬到多高的地位，都不會快樂，因為那不屬於你，也不是你真正想要的，於是，回首人生只感到空虛。 「一個人想要『做自己』，就算傷害了別人也無所謂嗎？」每當我在臉書或是公開場合提到「做自己」，就會有人不以為然的質疑。 我也覺得疑惑，「自己」到底是什麼樣的洪水猛獸？忠於自己就一定會傷害別人嗎？為了不傷害別人，我們不能做自己，只好一輩子偽裝成另一個人，直到老後，壓抑的情緒一股腦爆發開來，憤怒、委屈、怨天尤人，成為一個可悲的老人。 所謂「做自己」，就是不再為別人的期待而偽裝。 但是，真正的自己，是否符合我的期望？我做了真正的我，能得到別人的接納與喜愛嗎？有時不只是別人，就連我們自己，也會對自身產生期待，如果真正的我，不夠完美，不討人喜歡，又該如何？要接受真正的自己，也是需要勇氣的。同時得相信，真實的自己比偽裝的那個人更好，更有存在的價值，更加可貴，更值得愛。我們想要變得更好，為了讓自己更好，我們不會任性，不會蠻橫無理。我們會更有同理心，更能體貼別人的需求，最重要的是，我們能保持個性，能發揮生來就具足的才能與潛力。 當一個人決定做自己之後，做自己的時機就愈來愈多了。（改寫自張曼娟《我輩中人》 |
閱讀上文，分項回答下列問題。
問題（一）：請根據上文，說明「做自己」與「快樂」之間的關係。（至多６行）。（占６分）
問題（二）：社會心理學家查爾斯．庫利在《人性和社會秩序》一書中提出「鏡中自我」的說法。庫利認為人的自我意識是在與他人的互動過程中，通過想像他人對自己的評價而形成，猶如在鏡子中看到自己的形象，人們從他人對自己的判斷和評價中發展出自我意識。因此，人的性格不是遺傳而來的本能，而是在社會互動的過程中逐步形成的社會性產物。如果說自我意識是符合他人想像而形成，那有沒有「真正的自己」？「真正的自己」又該要怎麼做到呢？請參閱引文，以「真正的我」為題，書寫一篇文章，文長不限。（占19分）
測驗目標：情意的感受抒發能力
命題用意
許多人在檢視自己的成長過程時，會出現這樣的感慨：「我覺得我已經在家庭/工作之中失去了我」「我不知道真正的我是什麼樣子的」。的確，在不斷社會化的過程之中，需要學習與人相處、與事務妥協，甚至，為了所謂的「和諧」，人們必須放棄某些堅持某些自我，以成全群體的最大利益。可是，成就了群體或眾人之後，「我」該怎麼辦？社會化，就不能有真實的自我嗎？難道「做自己」只能在廣告臺詞中達成嗎？本題藉由文本閱讀，希望學生在面對「做自己」與「社會化」之時，能有更深刻的思考與體會，進而了解什麼是「真正的我」，期以未來，我們都能夠做真正的自己。
評分原則：
第一小題：要回答到「不能做自己，所有的偽裝、壓抑與忽略，都讓人痛苦」、「做自己，追求自己真正想要的，才能得到快樂」、「做真正的自己，努力成為更好的自己，更有存在的價值」。
第二小題：要能精確掌握題旨與要求，具體描寫「真正的我」如何形成，藉由對比凸顯「真正的我」與「別人期望的我」之間的差異，深入探討其中的心境變化與體會。
1.第一小題清楚回答且文辭流暢優美；第二小題具體描寫「真正的我」如何形成，並完整比較「我」的前後差異，文字細膩優美，省思深刻而完整，文章結構嚴謹，得A+級。
2.第一小題確實回答且文意清楚；第二小題具體描寫什麼是「真正的我」，清楚比較「我」的不同，雖略有偏重，但文辭明白暢達、文章結構明確、體悟完整，得A級。
3.第一小題確實回答且文意完整；第二小題平實寫出「我」的特質，關於「我」的前後對比偏少，文辭平順偶有佳句，文章結構還算適當，有寫出體悟，得B+級。
4.第一小題確實回答但文辭甚簡；第二小題對「我」的剖析細瑣而無法聚焦，缺乏比較，文辭大致通順，文章結構有點鬆散，體悟單薄，得B級。
5.第一小題以簡答方式作答；第二小題對「我」的剖析甚少，缺乏對比，文辭未盡通順，文章結構鬆散，體悟混亂，得C+級。
6.第一小題全照文本抄寫；第二小題缺乏對「我」的認知，文辭不通，文章結構混亂，內容貧乏體悟甚稀者，得C級。
7.空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹，可評 0 分。
佳作共賞
北一女中 高二讓班 周美沙
問題（一）：
「做自己」雖然是為了不再活於他人眼中的期望，以得到靈魂及真實信念的解脫與快樂，但在「做自己」的同時也該提醒自己別因為這樣而傷害他人。再者，要鞭策自己「一日三省吾身」，在忠於自我時也努力成為更好的人，最後蛻變成自己最喜歡、也樂於接受的──真實的自我。
問題（二）：
真正的我
生活充斥著太多資訊媒體，不斷使用著「主流」的眼光去評斷所有美與惡，人們對自身的認同與價值觀不知不覺地受到影響。回過頭來，我們還能保持自己真正的樣貌嗎？在喧嘩煩擾的社會，是否還能傾聽意識深處的渴望？
我非常喜愛的一段歌詞是這麼說的：「我知道自己的模樣在這個世界上擁有可貴力量。」小時候我曾在學校被某些同學排擠，而他們不喜歡我的理由，就是我不會跟他們一起說其他人的八卦，或聽從他們的指示去做任何事。當時遭受這樣的對待，我內心除了難過，其實還有更多的困惑：難道是我做錯了？如果跟著大家做一樣的事，我是不是就能被他們喜歡了？這些複雜的情緒在我的心中積累成小山丘，卻仍舊不知如何是好。
某天，我終於把這件事告訴了某個長輩，我得到的答案只有三個字：「做自己」。當下我並不明白它的涵意，過了一段時間我終於明白：遵從自己的想法，不要因為他人而改變自己或遷就成自己不喜歡的樣子。現在回想起來，或許那些同學也是在做自己吧！不過對我而言，「做自己」是建立在不傷害他人的前提下。此後，我時時刻刻捫心自問，現在的自己是為了迎合他人亦或遵循自己的心聲？然後，繼續努力成就更好的自己。
隨時了解自身價值的寶貴與特別，期待自己成為更溫暖、更美好的存在。儘管有著不完美，也要勇於接受並勤於改正。這就是我，真正的我。
評語：
精準掌握兩道題目的要求，並在有限的字數與篇幅中，寫出完整扼要的分析與情感真摯的抒懷。在問題二的文章書寫，作者寫出同儕相處的困境，並在檢視人我的問題中，透過自我辯證與追尋解答的過程，驗證並重新建構對自我的了解與認同。全文層次分明，思考深入，文辭平實，卻自有其情真，是篇佳作。
