寫作命題
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藝術是一種沒出息的東西。我真的不知道為什麼人們會認為藝術很高雅、很珍貴。但別誤會，我只是說藝術沒出息，但沒說藝術很無聊。我認為藝術對藝術家來說，就像毒品一樣。 從來沒有一個藝術家的創作理由是為了全人類的幸福，或者是為了後代子孫。如果有，這個人創作的肯定不是藝術。世界上就屬藝術家的作品最自私自利了，藝術家不貪求聲名、溫飽，永遠只為了自己而創作。那些為了牟利、為客人而創作者，已不是藝術家，僅僅是工匠而已。 我也不是要討論哪種人比較偉大。就像是商業電影和藝術電影之間的區別：商業電影是為觀眾而拍，藝術電影是為自己而拍。藝術導演只會追求自己喜歡的世界，難怪大多數觀眾無法理解。想要滿足自我，只好拍一部讓自己驚奇的電影，甚至拍出連自己都不瞭解的電影，觀眾又怎麼可能會了解？有人會罵：「為什麼拍這種鬼東西？」沒道理，只是想拍而已。 藝術對人的生存毫無幫助，我甚至覺得藝術是一種逆天的行為。在連飯都吃不飽的年代，沒有人會想到藝術，搞這種不務正業又不能當飯吃的東西就活不下去，所以我媽非常討厭藝術家，這就生物學來説算是正確觀點。現在，大家搶著搞藝術，代表社會富足，大家有錢有閒。但強迫小孩子接受這種風潮就太瘋狂了。 我在2008年推出的電影《阿基里斯與龜》就是在講這件事。主角是藝術家，有著想要創作的衝動以及想要大賣的野心，在兩者之間搖擺不定，完全就是吸了藝術毒的人。 我並不否定這種人。有藝術天分的人難免會中毒，至少當事人會覺得這樣過活很幸福。我真正看不過去的是愈來愈多的父母明明知道自己的小孩沒天分，卻硬要逼小孩子進這個圈子。為什麼要逼孩子做夢？如果小孩説想畫畫，一巴掌朝孩子打去，你説這樣可能會毀了藝術的幼苗？別擔心，如果小孩真的有天分，不管父母說什麼都會發芽茁壯成長。至於孩子的天分開花結果，成了真正的藝術家，幸不幸福？那又另當別論了。(改寫自北野武〈藝術是一種沒出息的東西〉) |
請閱讀上文，回答下列問題：
問題一：請說明作者為何認為「藝術是一種沒出息的東西」？文長限80字以內（至多4行）
問題二：許多人自幼學習各式音樂或美術等才藝，然而北野武在本文卻直言這種學習藝術的風潮太瘋狂。你是否認同作者的看法？請結合個人經驗或見聞，說明你對於「學習藝術」的觀點和意見。文長400字以內（至多19行）
測驗目標：知性的統整判斷能力
【命題動機】
本題為生涯規劃教育議題融入文本。
隨著經濟條件優渥，生活條件改善，學子自幼學習各色才藝，屢見不鮮。因此，藉由日本導演北野武的文章，檢視我們對於「藝術」的態度，以及學習藝術的看法。作者認為學習藝術本身不為了追求財富，也非為了贏得世俗的掌聲，進而批判現今社會「學習藝術」蔚然成風，忽視孩子天分與本性。提出真正的藝術是追求自我，而非是博取世俗認定，自以為上進的勳章。
【評分標準】
問題（一）：
能從引文檢索關鍵文句：「世界上就屬藝術家的作品最自私自利了，藝術家不貪求聲名、溫飽，永遠只為了自己而創作。那些為了牟利、為客人而創作者，已不是藝術家，僅僅是工匠而已。」和「藝術對人的生存毫無幫助，我甚至覺得藝術是一種逆天的行為。在連飯都吃不飽的年代，沒有人會想到藝術，搞這種不務正業又不能當飯吃的東西就活不下去」，歸納出藝術「為己（自私）」和「對生存無益」的兩項特點，說明作者「藝術是一種沒出息的東西」的觀點，可得Ａ等級。僅歸納出其中一項或不符字數規定者得Ｂ等級。未能從文章脈絡明確提取關鍵字詞說明，或敘述紛雜，言不及義，完全抄錄原文，無法加以詮釋並說明者，得C等級。
問題（二）：
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等第 |
級分 |
分數 |
作答情形 |
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A |
A+ |
21-19 |
能清楚陳述個人立場與觀點意見，言之有物，論述深刻，文辭洗練，且具思辨深度。 |
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A |
18-15 |
能清楚陳述個人立場與觀點意見，條理分明，論述清晰，舉例得當，文辭暢達。 |
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B |
B+ |
14-12 |
能清楚陳述個人立場與觀點意見，論述合理，並能結合個人經驗或見聞，文辭得宜。 |
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B |
11-8 |
觀點意見陳述模糊，論述尚稱合理，能剪裁文本材料為例，文辭平順，或立場不明確(矛盾)者。 |
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C |
C+ |
7-5 |
論述雜亂，文辭欠通順。 |
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C |
4-1 |
毫無立場，論述雜亂，文句不通 |
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空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹說明、無意義改寫重組說明文字者，可評0分。 |
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【學生佳作】
1.國立新營高中 侯○佑
問題一、
作者認為藝術並非成就名業、創造人類幸福、甚至強迫孩子接受的工具，而是一種對於自我內向性的追求、創作，但其對人的生存毫無幫助，因而直言其為沒出息的東西。
【評語】
敘述流暢完整，且能擷取段落關鍵文句，結合藝術「自私」和「對生存無益」兩個特點，並加以連綴成文。
2.國立新營高中 吳○葳
問題一
他認為藝術家創作的目的從不是為了全人類或子孫們，他們只為自己而創作。且在吃不飽的年代，沒有人會搞藝術。而如今社會富足卻有許多家長不顧小孩意願，硬逼他們做夢。
【評語】
能夠擷取關鍵文句，並且簡練敘述。末句更進一步敘述如今社會富足，家長迫使孩子學習藝術的扭曲現象，呼應作者極言「藝術是一種沒出息的東西」寫作動機。
3.國立新營高中 簡○頴
問題二、
我反對作者對於藝術的看法。我所認知的藝術是記錄時代演進的產物，且能反映作者當下的心境及情感，或是其身處的文化及習俗。它的價值並非僅能以「是否能提供溫飽」來判定。
人們藉由藝術作品了解古今，亦如文字與書籍。人類之所以進步，在於我們善於「紀錄」以供後人借鑒，而在長久流傳下形成文化，創造多樣性。至於民生溫飽，藝術雖不能供人飲食，卻能令人得到心靈上的富足，而非單純的物質享受。藝術創造了有思想的世界，讓我們有別於牲畜而獨一無二。
文中提到藝術家都是自私的，作品無關乎公益。但我認為，即便藝術家是為了自己而創作，作品中的情感或省思仍能引發人們的共鳴，帶來心靈慰藉。如果藝術的價值就是讓人們透過作品與作者對話，自私的創作又何嘗不是一種幸福？
藝術乘載了人文情感及文化脈絡，是造就人類世界豐富內涵的關鍵。它帶來的益處在於心靈而非物質，故我反對作者的立場，缺乏情感及思想才是沒出息。
【評語】
立場明確，並破題點出藝術的價值，闡發個人觀點，並能對文中作者觀點提出反對意見，且能加以回應。唯個人經驗或見聞可再稍加闡述。
