寫作命題
|
「躺平族」，這個名詞源自中國2021年網路用語，指的是1990年代後出生的中國年輕人，面臨經濟下滑、社會階層難翻轉、社會問題激化的背景下，所衍伸出對現實環境失望而做出「與其跟隨社會期望堅持奮鬥，不如選擇『躺平』，無欲無求」的處事態度。 近來台灣的「厭世代」也轉向「躺平」。關於「躺平」的處世態度，大多數網友認為「這已經是種趨勢了」，因為努力也不會讓生活改變多少，能躺著舒服為何不躺？從7年級生（1980年代出生）半數不結婚、不買房，以及全台結婚率、出生率的低落可以看出端倪。 對於「躺平族」的發展趨勢，整合行銷公司總經理胡恒士認為，很多人自小被保護得很好，缺乏「需要努力的目標」，加上大多數的教育以「如何成功」為重點，很少教導如何面對失敗與錯誤，也缺乏解決問題的能力，所以一旦受挫就只能「躺平」。 時事評論員周偉航指出，在亞洲，父母長輩特別會照顧孩子，造成「永遠長不大」的現象，就算已經是個40、50歲的成年人，心理、思想層面都還是個「小朋友」，家裡不會要求他們離家，即使出去工作養活自己，對於提升自己的社會地位也不感興趣，只求「養活自己，一人飽即全家飽」，其餘都不那麼關心。 然而，不僅中國或台灣，類似的情形在日本則有「父母扭蛋」理論：現在過的生活全憑出生時的運氣，取決於父母的財力；每當年輕人生活不順遂，便把「扭錯蛋」掛在嘴邊，因此成為日本最新流行用語。韓國則有所謂「七拋世代」，就是拋棄「戀愛、結婚、生子、社交、買房、夢想和希望」的一代，無不是年輕人因發展空間被壓縮而對現實所發出的自嘲。 這些「躺平」現象，不僅呈現世代價值觀的逐漸改變，也反映了年輕人的窘境。面對經濟成長受限、看不到未來，無法過上自己理想的人生，發覺到就算再努力也無法跨越那道牆，但又不想歸咎於自己，因此年輕人只能藉此發洩苦悶與無奈。 改寫自今周刊〈從小被教該怎麼成功，卻很少人教我們如何面對失敗...台灣「躺平族」湧現：我該為誰努力、為何而戰〉、TVBS新聞網〈南韓啃老、日本父母扭蛋論！亞洲年輕人夯「躺平」〉
註：「厭世代」泛指台灣1990年代後出生，啣著滑鼠出生，二十歲到三十四歲，擁有台灣有史以來最優秀的素質，卻面臨低薪、貧窮、看不見未來的困境，「厭世感」滿滿的世代。 |
閱讀上文，分項回答下列問題
問題一：依據上文，請說明「躺平族」出現的原因及其處世態度。文長150字以內，至多8行。（占8分）
問題二：每十年便是一個世代，每個世代所要面對的社會環境大不相同，價值理念也因此相異。例如1950出生的「戰後嬰兒潮世代」，普遍有著「一分耕耘一分收獲」的價值觀； 1980年出生的「草莓族」與1990年出生「厭世代」有著對現實的掙扎與厭世感。身為21世紀出生的你，怎麼看待前一世代的「厭世」與「躺平」？你認為未來十年後，又將會是什麼價值觀的世代？請以「ＯＯ世代」為題（ＯＯ以四個字為上限，ＯＯ自訂），寫一篇文章，抒發你對「躺平」的想法，以及對未來世代的想像，文長不限。（占17分）
測驗目標：情意的感受抒發能力
命題動機：
近日「躺平」一詞常出現於各個媒體版面，逐漸取代口語常用的「厭世」，成為新的「哏」。許多人認為「躺平」比「厭世」更無作為，因為「厭世」只是情緒上的厭惡，「躺平」則是具體的行為表現，然而，無論是情緒或行為，其實都表現出年輕族群對於現實的無力。對於這樣的社會現象，許多企業家或媒體，爭相批判年輕人的態度，輕率的以「抗壓性不足」「好吃懶做」歸因，然而，如果深入探究這種社會現象，我們會發現「躺平」絕非單純偷懶，而是年輕世代的絕望。
每個社會現象的形成，絕非單一事件所致，更有甚者，亦非單一國家會出現的問題。如何理解分析社會現象，需要從不同的面向著手。本題希望透過文本中不同的分析，讓學生在面對社會問題時能多方思考，進而提煉出自己的想法，面對快速變化的世界，能夠具體想像並建構未來的樣貌。
評分原則：
問題一：要說明「躺平族」出現的原因及其處世態度
|
問題一作答情形 |
等第 |
分數 |
|
能確切掌握題目，清楚回答「躺平族」出現的原因，以及詳述其處世的態度，條理分明且敘述完整。（原因：社會壓力、家庭保護、教育未及） |
A |
7-8 |
|
雖有回答「躺平族」出現的原因，但有缺漏一項，內容不夠完整。 |
B |
4-6 |
|
簡要說明「躺平族」出現的原因，只寫出一項，且文字紊亂，層次不清。 |
C |
1-3 |
|
空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹。 |
0 |
0 |
問題二：要能精確掌握題旨與要求，對「躺平」進行深入且清楚的評析，並具體描寫面對未來世代的想像。
|
問題二作答情形 |
等第 |
分數 |
|
|
對「躺平」有深入且完整的評析，具體描寫對未來世代的想像，文意連貫、世代的過渡合理，結構完整、層次分明，文章扣緊題旨發揮 |
A |
A+ |
1５-1７ |
|
對「躺平」有完整的評析，具體描寫對未來世代的想像，文意的連貫稍嫌突兀，世代的過渡不夠明確，結構堪稱完整，層次條理清楚，文章呼應題目 |
A |
1２-1４ |
|
|
對「躺平」有簡要的評析，概略描繪對未來世代的想像，文意的連貫性尚可、世代的過渡有些含糊，結構不甚完整。 |
B |
B+ |
９-1１ |
|
對「躺平」的評析一語帶過，對未來世代的想像缺乏創新且書寫籠統，文意的連貫性不足、未提世代的過渡，文辭尚稱平順但結構不完整。 |
B |
６-８ |
|
|
未寫到對「躺平」的評析，對未來世代的書寫與當代無異，文意斷裂、缺乏世代的過渡，用詞口語化且語意殘缺，結構不佳。 |
C |
C+ |
３-５ |
|
未寫到對「躺平」的評析，對未來世代亦無著墨，文意不通、用語不清，缺乏敘述層次與文章架構。 |
C |
1-2 |
|
|
空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹。 |
0 |
0 |
0 |
特殊評分原則：
【學生佳作】
問題一、
1.
北一女中 許Ｏ瑜
躺平族出現的原因有：一、面對經濟成長受限，看不到未來，年輕人在苦悶與無奈下選擇放棄。二、父母過度保護孩子，導致孩子心態無法成長。三、教育沒有教導年輕人如何面對失敗，遇到挫折時便一蹶不振。躺平族的處事態度為：與其跟隨社會期望堅持奮鬥，不如「躺平」，無欲無求，表達對社會失望、無奈與厭世。
【評語】完整分析「躺平族」出現的原因，清楚掌握題目，回答問題條理分明，簡潔明快。
2.
北一女中 安Ｏ軒
躺平族源於年輕人面臨經濟下滑、社會階層難翻轉、問題激化，而對環境失望。此世代的人自小被保護得很好，缺乏需要努力的目標，對提升社會地位不感興趣，且教育沒有教導學生如何面對失敗和解決問題的方法，使其遭遇困難便只能躺平。因此，年輕人發展出「與其跟隨社會期望奮鬥，不如躺平、無欲無求」的態度。
【評語】完整分析「躺平族」出現的原因，雖以短文形式回答，然而內容層次分明，結構完整，足見對題目的掌握。
問題二、
北一女中 黃Ｏ玲
烏托邦世代
人性懦弱，「厭世」與「躺平」無非是人類逃避挫折的行為，年輕人將種種不如意歸咎於環境。然而，錯的不是環境，而是年輕人的態度。不然，生活環境遠比二十世紀坎坷的二戰時期，為何不見軍民「躺平」的記載呢？
我想，在身為年輕人的我們想「躺平」的時候，應先問問自己：這麼做有什麼好處？既然努力不見得會有好的結果，那麼不努力又改變得了什麼？人生之所以燦爛，理想之所以光彩，這是因為有了努力的過程。人生好比一座崎嶇的山，每邁出一步，心裡便多一份踏實；倘若躺在山腳下無所作為，我們將深陷一事無成、充滿罪惡的泥淖。
然而，隨著社會的競爭愈發激烈，我認為「躺平」的趨勢將持續蔓延至下一個世代，甚至會加入其他元素，使「厭世」與「躺平」更加普遍。拜科技所賜，被虛擬實境支配的生活似乎不再是荒唐的夢，什麼也不用做，只要有先進的設備，便能如神燈般打造我們的理想生活。對不滿於現實的躺平族來說，這無疑是極佳的桃花源。就這樣，「躺平」的火將越燃越烈，畢竟「不努力」的生活多麼舒適啊！在下一個世代，人們將耽溺於虛假的烏托邦，在「躺平」與「虛擬的最美」價值觀之下，更加不願面對現實。
逃避現實的普遍思想固然使人墮落，然而換個角度，這樣的價值觀也為勇於對抗現實的人創造絕佳的機會。因此，在未來，成功與否將取決於是否甘願隨波逐流，抱持「眾人皆醉我獨醒」態度者，就能夠乘勢而起，成為贏家。
【評語】文中對於躺平世代的表現提出具體而切實的批判，扣除客觀無法解決的環境因素，直指問題核心的「態度」，十分犀利。對於下一世代的想像，基於目前世代的發展情形而來，文章寫來具有連貫性，對未來的情勢勾勒頗為生動而立體，一氣呵成。
