內容

閱讀上文，分項回答下列問題：

問題一、請依據甲、乙二文，以及乙文附圖對「俠」四面向的描述，舉一個小說或電影人物為例，說明其符合「俠」的面向，以及面臨之困境與衝突。文長限150字以內（至多7行）。（占6分）

問題二、俠者有其行事的意志、選擇與犧牲，往往低調不欲人知，但在獨自行動的寂寞中，卻能獲得自我實踐的愉悅感，亦如愛爾蘭詩人葉慈（W. B. Yeats）詩作所述「一股寂寞而愉悅的衝動」。你曾否有過衝動行事之經驗？即便無人認同，仍堅持完成，無論成敗。請以「一次義無反顧的投入」為題，書寫行事的過程，以及你的體悟，文長不限。（占19分）

測驗目標：情意的感受抒發能力

【命題動機】

　　〈虯髯客傳〉、《水滸傳》，乃至於所閱讀過的小說、電影等，建構了不少人物作為原型，提供我們在現實世界裡反思，自己想要的生活。就中以「俠」的精神，能突破體制，可探討的面向也相當多元。期盼學生能融會所學過的文學作品，剖析自我，瞭解自己與所處世界，以及思考如何實踐自我。

【評分標準】

問題一、

【參考答案】：

　　漫威電影中的雷神索爾。索爾穿梭於宇宙與地球之間（場域），聰明熱情卻又高傲自負、做事魯莽缺乏計劃（模式），作戰時揮舞著雷神之鎚（配件），藉此獲取操縱電力的強大力量，甚至以此飛行（絕招）。因為過於自負而被父親奧丁貶下凡間，歷經失去神力、作戰計畫失敗、失去國土和親人，終於體會力量用於助人，以及愛的真諦。（133字，　　作答時不必標示）

問題二、

【參考答案】：

　　　　一次義無反顧的投入

　　生命當中所有的遭遇，無論好與壞都有養分，汲取以使自己獲得成長。因為失敗是人生常態，成功乃偶然點綴的紅利，就像武俠小說中的角色，在真正成為獨當一面的大俠之前，必得經歷重重難關考驗，獲得卓絕武學成就，必定來自勤奮不懈的努力，更必須在武學的路上堅持到底。而我，也有過如大俠練功般，這樣著迷與投入的奇幻旅程。

　　學校唯一的開闊空間，是由一片黃土和青草構築而成的橄欖球場，在生活閒暇，最喜歡在傍晚時分，坐在球場旁的台階，邊欣賞紅日逐漸凋萎，邊觀賞球員們因奮力達陣，而聲嘶力竭的畫面。這只是一支無名的隊伍，在全國隊伍當中，最不被看好的一群人。然而就在那天，那個瞬間，斜陽餘暉映照在球員拔草的身影上，當下，決定為這群不起眼的小人物，留下奮鬥的記憶。我竭盡所能張羅各種事宜，學習、宣傳、進行影像的記錄，甚至參與競賽——網界博覽會。團隊從無到有、從無知到求知，一切努力盡在不言中。

　　推翻無數次的企劃案，到最後版本底定；拍攝不少次的比賽，無論成敗，都與球員同在；記錄下一筆筆耆老感言，只為留住光輝歷史。就中也有不少困難與不諒解，只能小心應對。時間是不站在我們這邊的，每一次記錄的錯失，未來能傳承的就越少。沒有前人踐履足跡，可參照的不多。種種的不安，在送出比賽資料後，慢慢釋然，因為已經竭盡心力，問心無愧。往後當回想起這些日子，也許業已忘記辛勞與苦痛，只會記得當時為心中燃起的火焰，義無反顧的投入。

　　結果是美好的，我們最終獲得金獎的肯定。在無數的稱讚之中，只記得當時在搜集材料時，隱然從扉頁之中溢出的文字：「存心忍耐，奔那擺在我們前頭的路程。」比賽時，球員拿到球之後，只有奮力馳騁，朝向標的奔跑。人生也正是如此，如果我們不能跨越想像、徹底實踐一番，那永遠只是「夢想」，但若我們堅持到底，永不放棄，才能稱得上有「理想」。結果不一定成功，但至少在前往目標的路上奔馳著，機會永遠都會留給願意投入的人。（780字）

【學生佳作】

佳作1

海大附中  普高二  廖Ｏ晴

問題一、

　　以電影大稻埕的蔣渭水為例。日治時期大稻埕，一名醫生奔波於此，為可望自由之人發聲。他懂得團結力量大，因此找許多人並肩作戰、成立各種組織。也可以說，政黨組織是抵抗日本的武器，而他的號召力、堅韌不拔是他的獨門武功。蔣渭水被日本視為眼中釘，受到許多監視，經常到牢裡報到！但他仍不屈不撓至迎接死亡的那刻。

問題二、

　　　　一次義無反顧的投入

　　義無反顧，指的是勇往直前，不怕退縮。在我的人生中似乎有過不少類似經驗，其中，最讓我印象深刻的無非就是在我國中所發生的那件事了。

　　國中時，我興致勃勃地自願擔任教室佈置人員，覺得能有這麼大的空間讓我盡情揮灑色彩，那肯定會是一件既幸福又有趣的事！然而對於其他人來說，「教室佈置」是能閃就閃的麻煩事，因此我成了一人團隊，獨自擔起我們班教室佈置的大樑。對於這樣的結果我並不介意，甚至暗自竊喜。於是我開始每天構思，四周從喧鬧吵雜漸漸只剩下刷子摩擦牆面的聲音。獨自一人或許有些害怕，但更多的是沉浸於此，樂此不疲，因為這能夠讓我更專注。

　　時間一天天過去，終於在兩個禮拜後的今天完成了！我很興奮，因為這是屬於我的第一件大型作品，連忙跟他拍照好幾張照片。隔天，有同學問我說：只是教室佈置而已，有必要這麼認真嗎？

　　對我而言，這並非只是教室佈置，更是我的作品。對於一件作品當然是要讓自己畫得開心，這種自我實踐的成就感才是最重要的！即使無人理解，也要義無反顧。

【評語】

第一小題：

　　舉例頗為特殊，能列舉人物行動的場域、模式、配件、絕招，唯困境突破的部分，可以再加以詳述，會更佳喔！

第二小題：

　　能明確描述個人衝動投入事物的經驗，但未能凸顯從事當中寂寞和愉悅的感受，內容可以再就此加以延伸鋪陳；能適切說明事件之於個人的意義，敘寫平順、結構穩妥、文辭暢達。

佳作2

海大附中  普高二  周Ｏ妤

問題一、

　　說到俠，讓我聯想到童年時期最崇拜的動漫角色，就是名偵探柯南中的江戶川柯南，在劇中每當有推理事件發生時，柯南總會出現並開始分析案情，身上還隨時帶著手錶型麻醉槍、數位眼鏡、和變聲器等多項道具，當遇到壞人或要救人時，他就會用這些道具來作輔助，並一直以低調、隱姓埋名的方式生活著。

問題二、

　　　　一次義無反顧的投入

　　對於年幼時的我來說，外面的世界是非常陌生的，我只一直生活在週遭的環境中，許多事物如童話般一樣只聽過，沒見過。某天，我在一檔電視節目中看到了韓國的首爾塔，使我對外界開始產生了好奇，也使我下定了要到外面的世界去看看的決心，隨著時間流逝，我也了解到了更多關於外界的樣貌，而我也漸漸得克制不住好奇心的衝動，並在十一歲時的暑假決定要一個人到外面的世界去看看。

　　起初，沒有一個家人贊同我的想法，沒有支持我的意見，總覺得太危險，會沒辦法適應不同的環境，當時的我甚至因爲沒獲得允許而開始生悶氣，不過結果也沒有獲得改善，最後我只好將計劃改為到韓國找移居的阿姨，這樣有大人照顧著，也許爸媽就會比較放心了，沒想到溝通過後爸媽還是非常抗拒這件事，一氣之下，我和阿姨就訂機票瞞著爸媽出了國，現在回想起來，的確是個挺衝動的決定，但令我意外的是，爸媽知道後竟然還轉了生活費給阿姨請他照顧我，而我也開始了屬於我自己的韓國之旅。

　　從上飛機開始，我沒有一刻是不興奮的，看著雲海、吃著飛機餐，原來這就是搭飛機的感覺，這念頭不停的在我腦中徘徊著，甚至到了韓國都還在回味。當到韓國的前兩週，是我最開心、最期待的時候，吃燒烤、到遊樂園玩、逛街等，每天都沈浸在新鮮感之中，體驗著新生活，享受著不同的快樂，直到兩週後，新鮮感逐漸淡去，隨之而來的不是習慣，而是對台灣和家人的思念，到了新環境同時也失去了依靠、失去了陪伴，這時候我才慢慢體會到媽媽所說的那份空虛和恐懼，原來都是真的，最後，我還是沒成功克服它，並結束了為期三週的韓國之旅。

　　在這一次的旅行中，我學到了很多，也使我的人生有了一個新的突破與轉折點，雖然最後我並沒有成功面對心魔繼續探索更多新的事物，不過還是很值得的，因為重要的不是結果得勝與敗，而是中間的過程。

【評語】

第一小題：

　　能列舉日常喜歡的動漫為例，對於人物行動的場域、模式、配件皆有觸及及敘述，唯絕招、困境突破的部分，未加以說明。

第二小題：

　　能明確描述個人衝動投入事物的經驗，但未能凸顯從事當中寂寞和愉悅的感受，內容可以再就此加以延伸鋪陳；能適切說明事件之於個人的意義，敘寫平順、結構穩妥、文辭暢達。

佳作3

海大附中  普高二  劉Ｏ亦

第一題、

　　蜀漢王劉備，以對官臣及武將的仁愛聞名，本是編草鞋的劉備怎麼會在東漢末年，天下大亂時，突然說要匡復漢室呢？在眾將面前重摔親兒子，是否是要收買人心？打著「法統」的名號，在我看來只是他的一己之慾而已。劉備，為人正義，仁愛天下，為了亂世的百姓願赴湯滔火，我認為也算俠的一部份。但事實是如此？

第二題、

　　　　一次義無反顧的投入

　　「人不輕狂枉少年」，人們都說要趁年紀正當青春做出自己喜愛甚至瘋狂的事。不顧旁人的建言去做自己熱愛的事，我認為可以看見最真實的自己，以及「活在當下」。

　　在升上三年級的暑假，當國三生都在準備會考時，卻有一人每天放學就馬不停蹄的趕往火車站，搭去七堵，再走到附近的基隆商工練球，練到七點再搭火車回家。

　　在國二清純的我，因為看了排球少年動畫，一鼓作氣的跑去參加了排球隊。會打桌球、籃球的我。初次接觸排球的時候，就已被排球的魔力吸引。看似簡單的動作，卻很難做到完美，每一次的接球、每一次的扣球都讓我好有成就感。如此熱愛排球的我，在三年級的暑輔每天都去七堵練球，但又迫於有升學考試的壓力，每天早上的課程幾乎都在睡覺，於是當時的班導看不下去了，三番兩次的把我叫去約談，也和家長通知我的狀況，其實當時的我不能理解，熱愛打球到底不好在哪？所以我依然每天都去練球，我不後悔，因為我認為自己真的活出了自己最美好的樣子。

　　在三年級接近會考的時候，我才真的放下了排球練習。不過不覺得當初接觸了排球感到悔恨，而是發現了自己對人生的熱衷，同時我也和排球約定好，未來我的人生依然會選擇它。

 【評語】

第一小題：

　　宜針對劉備符合「俠」的特質加以申述，俠的四面向：場域、模式、配件、絕招，乃至於困境衝突，宜針對此加以列舉人物事例，作為佐證以回答問題。

第二小題：

　　一次義無反顧地投入，宜在敘述自己的經驗過程中，加以描述，並就個人衝動投入的經驗，刻畫從事過程中寂寞和愉悅的感受，說明事件之於個人的意義。文章雖然列舉經驗，但宜針對自己投入此次事件之後的反思，加以闡述意義，凸顯其價值。