寫作命題 寫作命題

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112年二月份國寫測驗命題與佳作講評-知性題(北一女中 林亭君老師)

內容

甲、

  SWOT又稱為「強弱危機分析」,又稱優劣分析法、或道斯矩陣,是一種企業競爭態勢分析方法,為市場營銷的基礎分析方法之一。透過評價內部自身的優勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、分析外部的機會(Opportunities)和威脅(Threats)來體檢企業營運體質,因為它的定義清楚,很快就能擬定發展策略,如今已普及運用在各類機關組織。SWOT一般以四象限的方式呈現,如下圖所示。

圖一 SWOT分析表      圖表製作:經理人周刊

乙、

  2019年,世界某知名連鎖咖啡在臺灣的店數,被本土連鎖咖啡品牌路易莎正式超越,但如從2022年的營收規模、獲利金額來看,該品牌仍遙遙領先,位居「台灣咖啡業龍頭」。以下幾點,是對該品牌的條件分析:

  1. 產品形象鮮明、品質穩定
  2. 產品售價過高且容易模仿
  3. 財務穩定,分店持續增加
  4. 開發新產品使其多角發展
  5. 企業內部曾發生負面爭議
  6. 產品物美價廉的競爭對手
  7. 以寄杯優惠拓展長期客源
  8. 疫情導致消費者習慣改變

改寫自《Cheers周刊.原來SWOT可以這樣用?》

請閱讀上列表格與文字,回答下列問題

問題一、依據甲乙文,分別說明該知名咖啡品牌的在「內部」與「外部」面臨的發展條件為何。文長200字以內。(占8分)

問題二、SWOT 雖是一種分析方法,但並不僅限於企業分析,也可以把 SWOT 的概念,延伸應用在競爭者分析,或是個人職涯分析、個人的定位等。請你運用SWOT分析法,以「理想科系」為目標,分析你目前的發展條件,並提出具體的因應策略。文長400字為限,最多19行。(占17分)

 

【測驗目標】知性的統整判斷能力

【命題用意】

  SWOT又被稱為強弱危機分析,常見於企業營運的檢討,主要用以危機處理。而危機處理的概念與分析,更是早在《左傳》的〈燭之武退秦師〉與諸葛亮的〈出師表〉的文章中就已出現。課本的分析多由老師帶領,本文則希望藉由SWOT分析法的圖示,搭配實際案例的描述,讓學生能從閱讀理解進而運用,並結合自己在高中階段所面臨的抉擇危機,透過理性分析,思考更為具體的可行之道。

 

【評分原則】

問題一:依據甲乙文,分別說明該知名咖啡品牌的在「內部」與「外部」面臨的發展條件

問題一作答情形

等第

分數

完整說明「內部」的優勢為1、3項,「內部」的劣勢則為2、5項;「外部」的優勢為4、7項,「外部」的劣勢為6、8項。且文中須具體寫出其項目內容,並以流暢、具層次的方式,連貫整段的文亦,精準暢達。

A

7-8

能擷取訊息以SWOT四項分析優劣,但有幾個選項的歸類不太妥當。或文中未能完整寫出項目內容,統整分析的部分較弱。

B

4-6

僅寫出四者的執行過程,缺乏與事例的對應。

C

1-3

空白卷,或文不對題,或僅抄錄題幹。

0

0

 參考答案:

  以內部的優勢來看,該品牌產品形象鮮明、品質穩定,且因財務穩定,所以分店持續增加;然而,因其企業內部曾發生爭議事件導致形象受損,再加上產品售價過高且容易模仿,所以處於不利的劣勢。

  至於外部的情形,因疫情導致消費者習慣改變,再加上競爭品牌物美價廉,對目前的市場產生威脅;然而,倘若企業能開發新產品使其多角發展,並以寄杯優惠拓展長期客源,仍有振作的機會。(173字)

 

問題二、運用SWOT分析法,以「理想科系」為目標,分析你目前的發展條件,並提出具體的因應策略。

問題二作答情形

等第

級分

分數

能具體說明自己的目標科系,並分析目前的發展條件優劣勢,且舉出例證;能分析劣勢的原因,同時提出完整具體的因應之道。文章結構完整,分段明確,論述周延,層次井然。

A

A+

16-17

能具體說明自己的目標科系,並分析目前的發展條件優劣勢,事例較籠統;能分析劣勢的原因,同時提出清楚的因應之道。文章結構完整,分段明確,論述清晰,條理分明,文辭暢達。

A

13-15

能明確說明自己的目標科系,並分析目前的發展條件優劣勢,事例較籠統;能分析劣勢的原因,同時提出因應之道。論述合理,結構完整,文辭得宜,但不夠聚焦。

B

B+

10-12

能明確說明自己的目標科系,並分析目前的發展條件優劣勢,缺乏事例;能分析劣勢的原因,但因應之道的規畫較為含糊。論述簡要,文辭尚稱平順,但缺乏重點不夠聚焦。

B

7-9

有點出自己的目標科系,並分析目前的發展條件的優勢或劣勢,偏論一方且缺乏事例;僅強調自己的優勢,未分析劣勢原因與因應之道。論述空泛,結構鬆散,文辭欠通順。

C

C+

4-6

通篇泛論自己對科系的想望,對優劣勢的分析不夠明確或前後矛盾。論述雜亂,內容空洞,文句不通。

C

1-3

空白卷,或文不對題,或僅抄錄題幹。

0

0

0

 ※特殊評分原則

  1. 超出行數限制者,扣1分。
  2. 內容、文字均佳,但文未終篇,或一段成文,至多B級(8分)。

 

【學生佳作】

北一女中 黃O蓉

問題一、

  該企業內部擁有「財務穩定」「商品品質穩定」等優勢,但同時他們也面臨內部爭議、商品價格過高的問題;相反地,寄杯服務與店面的拓展,給了他們更多的機會,但物美價廉的競爭對手也造成了企業經營中很大的威脅。

 

問題二、

  自國中起,我便對政治與法律特別感興趣,心中對於法律系的嚮往也慢慢萌芽。

  針對「法律系」,我的內部優勢便是我的背誦能力、思辨能力、溝通能力、清晰口條……等。但我認為,我面對突發事件的應變能力並没有很好,常常會思考過久,猶豫不決,造成我没有辦法做出精確地判斷──這些,對於未來想讀法律系的我,必會成為未來路上的絆腳石。所以,訓練應對進退的能力是我現在的首要任務,如此一來,我便能夠在處理各種問題時更得心應手。

  相對的,我的外部機會也需要積極把握,學校裡商法相關的多元選修課程、寒假法律營……等都是可以好好把握的,只要運用這些機會精進我自己的法律知識、訓練反應能力,我就能越來越靠近目標。但在追尋目標的道路上,難免會有許多威脅,例如法律相關的職缺漸減、民眾的法律知識漸增,法律諮詢不再像從前被依賴,如此種種,都會造成未來的競爭越來越激烈,我只能努力加強自己的各項能力,以因應環境的變化,與時俱進。

  綜合我的內、外部優劣,我需要更努力運用機會、彌補不足之處,如此,才能更接近我的目標科系──法律系。

【評語】精確掌握題目引導,與自己的理想科系做緊密的應對與分析,文字精煉、層次分明,作法具體,足見作者很好的表述能力。

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