內容

請閱讀上文，回答下列問題

問題一：文中的「我」和計程車司機對彼此的看法如何？為什麼會產生這樣的誤會？文長限120字以內（至多6行）（占4分）

問題二：「我達達的馬蹄是美麗的錯誤／我不是歸人，是個過客……」，女子誤以為歸人返家，從期待的狂喜跌至失望的惆悵；金庸小說《天龍八部》中，喬峰誤以為阿朱的父親段正淳是殺父仇人，而後誤殺了假扮成父親的阿朱，痛失愛侶。文章中的「我」和司機也因為誤會，而有一段忐忑難忘的旅程。對於誤會，你可能也曾見聞或經歷過，事件如何發生？感受如何？請以「□□的誤會」為題，「□□」必須是形容詞、字數不限，描寫你的經驗、感受及體會，文長不限。（占21分）

【測驗目標】情意的感受抒發能力

一、能否對文本進行閱讀理解、推論訊息、詮釋整合、發展解釋。

二、能否思考並掌握敘事的情意核心，並以此定題。

三、能否敘述所見所聞或自身經驗的敘事能力

四、能否針對情意的感受進行抒發

【命題動機】

　　國寫文本越益多元，這一題情意國寫以短篇小說為題材，屬於故事節錄的題材。經過文本閱讀理解、推論訊息、詮釋整合過程，思考「我」和計程車司機因「槍」而產生對彼此的誤會，而有一段忐忑不安的旅程，引發學生反思「誤會」可能的發生原因，以及可能產生的效應。進一步讓學生梳理自己的見聞或親身經歷，是否也曾經發生過「誤會」的情節，敘述如何發生？感受如何？是否從中得到什麼體悟或成長。這一題對誤會的感受由學生自由發揮，學生可以針對自己對誤會事件的敘述，定義這個誤會帶來的感受，而選擇適當的形容詞作為題目。進一步抒發這個誤會帶來的影響和體悟。

【評分標準】

問題一

參考答案：

　　「我」在旅程中發現司機一直用奇特的眼神瞅著他，以為司機要搶劫，所以提心吊膽，糾結要束手待斃還是拚鬥一番。司機則是看見乘客的旅行袋突出一截槍管，擔憂生命會受到威脅，所以不斷瞅著乘客。兩人都侷限在自己的觀點中，以自己的想法揣測對方，所以產生誤會。（120字）

問題二

特殊評分原則：

(1)內容、文字尚可，但文未終篇，或一段成文者，至多B級。

(2)內容、文字、結構均佳，但未按題目要求自訂題目，至多B＋級。

【學生佳作】

問題一

武陵高中  李○捷

　　旅程中司機數次帶著不懷好意的眼光透過後視鏡觀察作者，作者便認為司機是搶劫犯，打算把他帶到荒郊野外再趁機傷人打劫；司機則看見了作者旅行袋開口隱隱露出的一截槍管，對作者心生恐懼、隨時警惕，擔心他動手傷人。兩人都以自己的觀點中，以自己的想法揣測對方，所以產生誤會

問題二

武陵高中  蔡○辰

　　　　苦澀的誤會            

　　凝望媽媽凌厲的眼神，我試圖在餘光中尋找喘息的機會，這一場苦澀的誤會，為時十餘年，而我和媽媽深陷其中。

　　從小媽媽就對我很嚴格，可能因為我是長女，要給弟弟做榜樣，抑或是媽媽不想讓她過去的經歷在我身上重演，因此寄予我階級流動的冀望，期盼我能讓這個家不用再煩惱經濟負擔。

　　媽媽從小在家境貧困、重男輕女的家庭中長大，外公領著國軍的退休俸卻成日沉迷股票，家裡的經濟支柱則由外婆一肩挑起。等媽媽高中時，因為家裡為了供給舅舅的大學學費，外婆沒有多餘的錢讓媽媽上高中，於是媽媽白天打工補貼家用，晚上到夜間部上學，也因為家裡經濟拮据，最後我媽媽沒有機會上大學。

　　由於這樣的成長歷程，媽媽從小對於栽培我一事格外用心，三歲時便把我丟到補習班，國中小更是盯緊我的成績不放。每次發成績單時是我最害怕的時候，因為害怕自己成績下滑被媽媽責罵；害怕我不能完成媽媽的願望，讓她對我感到失望。

　　高二有段時間我陷入憂鬱的情緒，無法克制自己的情緒波動。而在某次躁期，我對媽媽大吼出心中的所有不滿：「為什麼總是要求我的成績、要我上大學？為什麼不指望弟弟？明明你沒讀過大學，為什麼要對我的人生有這麼多意見？」。在我自以為我坦承痛苦的感受能改變媽媽時。媽媽看著我，紅著眼眶，不發一語，我才發現我傷到媽媽的心，正想說些甚麼但話又哽在喉嚨說不出口。

　　媽媽告訴我，她並沒有插足我的人生，她只是希望我能過上比她更好的生活，未來能給孩子更好的一切，她捨不得看我受苦，於是這樣的懇求變成執念，她沒想到這樣的懇求會是綑住我的枷鎖。我才後知後覺，我一直都誤會媽媽了，媽媽緊緊抱住我。恍惚間，心裡的冰山好像有那麼一處融化了。

　　直到升上高三，考完學測，媽媽都沒有再給予我課業壓力，但我卻努力維持成績，不只是在向我的目標邁進，更是為了媽媽的冀望努力。但這個冀望已不再是束縛我的枷鎖，而是推使我向前邁進的動力。冰山漸漸融去稜角，我相信總有一天春天會眷顧我和媽媽，總有一天苦澀的誤會會化成甜蜜的和解。

【評語】第一段以情境開頭，由與媽媽眼神的交會，延伸至母女兩人長達十餘年的誤會，首段即點明題旨「苦澀的誤會」。中間段落敘述媽媽因為家庭因素無法升學，遂將期望寄託在作者身上，導致母女失和，時有衝突，事件情節敘述流暢。最後抒發感悟，寫到最後為了自己和媽媽而努力，並期盼誤會能成為甜蜜的和解。全文結構完整，自身經驗符合題旨，感悟深刻。

武陵高中  易○萱

　　　　陌生的誤會    

　　沒有達達的馬蹄聲，沒有美麗的錯誤，只有車子發動的引擎聲和無知的我。

　　那是個普通的上學日，一如往常的放學路，我從學校離開，搭上了等了許久的公車。車子空無一人，我找了靠近門的位置坐下，過了兩站後，有個陌生男子上了車。當他經過我的時候，我們的視線短暫交會了，又很快移開。我看見他臉上的疤痕，已經結痂的傷口如一條黑紅的毒蛇，竄進左邊的臉頰，將其一分為二。椅子擠壓的聲響傳來，他坐在我身後的空位，我沒有回頭，也不敢再多看任何一眼。

　　空氣好像靜止了，引擎聲刺耳，回家的路變得好長好長。還有三站，再十分鐘，每分每秒我都在倒數著下車時間，卻又不敢表現的太明顯。我無法停止想像那道疤痕的來歷，好像看見了他口袋裡的香菸或毒品，好像看見了他手中的匕首或槍枝。

　　我不自覺的屏住呼吸，心臟好像被壓迫的無法跳動。他是陌生人，我不認識他，這不能保證他是安全的。在不夠理解一個人的時候，光從外貌來看就足以讓我警戒了。我猜想他正注視著我的後腦，思考從何處下手，那張凶神惡煞的臉大概會成為我的夢魘。但是，他什麼都沒有做。

　　車子要到站了，我抬手按了下車鈴，小心翼翼的收拾書包，站起身來。刷完卡後，我飛快的下了車。車門關上了，車子的引擎聲再次響起。隔著車窗，我看了他最後一眼，卻意外的發現，他的臉上掛著的是和疤痕格格不入的微笑。對我來說，他很是陌生，但這不代表他一定是危險的。

　　陌生是未知的存在，而未知帶來恐懼，恐懼使人自亂陣腳。究竟是我的生存本能在作祟，還是先入為主的結果？我沒有答案，我只知道，是我在用自己的視角胡亂猜忌別人，是我誤會他了。我帶著的無限的羞愧站在站牌下，久久無法自己。

　　公車漸行漸遠，帶走了我想像中的陌生男子，留下了一無所知的我。

【評語】本篇首尾段情境開頭、結尾，前後呼應。全文敘述搭車回家的公車上，因以貌取人而產生驚懼的心情跌宕。文章最後論及遇到陌生人因未知帶來的恐懼，對陌生人、事的惡意揣測產生的愧疚感，並進一步闡釋此次誤會心靈成長。敘事完整，能去蕪存菁，並細膩抒發心靈感受和成長經驗。