寫作命題
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因為每一天都是最後一天 每一天只要全力以赴，或著恬靜地走向內心 就等同經歷了美好的一生 所以天空總是笑看人間，而流雲來去 總是不猶豫、不考慮 所以微風搖落松果總是像吻一樣 即使，在世界結束的前一天 我毅然重新誕生，以一生中唯一的一天 命名為生日 那時幸福剛剛萌芽，怯怯地追尋 直到世界大方追問一些前世細節 或者來生種種──始驚覺： 我就這樣不多不少地擁有一天中的一生 （節錄自李進文〈每一天都是最後一天〉） |
請閱讀上列詩作，分項回答以下問題。
問題一、請根據詩中「每天都是最後一天」的描述，說明要如何才能美好地擁有「一天中的一生」？文長限 100 字以內（至多 6 行）。（占 7 分）
問題二、波赫士（Jorge Luis Borges）曾說：「假如我的確是一個詩人，我將認為生命的每時每刻都是美麗的，甚至在某些看起來並不美麗的時刻。但是最終，『忘記』把一切變得美麗。」說明雖生命常有現實的苦悶，但對生命的認知卻掌握在人。請參考上文，以「不美好的美好」為題，寫一篇文章，描述生命中曾令你感覺苦澀、不甚美好的事件後來如何變得美好，並抒發你的心路歷程和體悟。（佔18分）。（佔 18 分）
【測驗目標】情意的感受抒發能力
【命題用意】
本題引用新詩〈每一天都是最後一天〉，評量考生理解詩歌的文意，連結個人生活，進而以適切的文字抒發生命的感想和體悟。期許學生能認知生命不可能完美，而我們的責任就是將不如意的時刻、悲傷的回憶，轉變為美好的時候，那就是美好的生命。本題考驗學生敘事和抒情的能力，將個人在事件當中的情感、心理轉變描述清楚，使讀者對其體悟感同身受。
參考答案：問題（一）
作者認為當我們全力以赴或恬靜地走入自我的內心，經歷一天就如同經歷美好的一生。如能像以天空的高度看待人世紛擾、行事像流雲自信來去果斷自信、面對挫折像松果以吻別視之，就能擁有幸福，擁有一天中的一生。（97字）
【評分原則】
問題一
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作答情形 |
等第 |
級分 |
分數 |
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能具體闡述擁有「一天中的一生」的方法，解讀完整且深刻，文辭優美 |
A |
A+ |
7 |
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能具體闡述擁有「一天中的一生」的方法，解讀完整且適切，文辭流暢 |
A |
6 |
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能說明擁有「一天中的一生」的方法，解讀適切，文辭通順 |
B |
B+ |
5 |
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僅說明其中一個擁有「一天中的一生」的方法，解讀大致合理，文辭尚可 |
B |
4 |
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未能清楚說明擁有「一天中的一生」的方法，解讀不合文意，文辭欠通順 |
C |
C+ |
3 |
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無法掌握題旨，解讀不當，文辭拙劣 |
C |
2-1 |
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空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹 |
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0 |
0 |
問題二
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作答情形 |
等第 |
級分 |
分數 |
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能深刻描述選擇經驗及感想，敘寫生動且細膩，結構謹嚴，文辭優美 |
A |
A+ |
18-16 |
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能具體描述選擇經驗及感想，敘寫生動，結構穩妥，文辭流暢 |
A |
15-13 |
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能適切描述選擇經驗及感想，敘寫具體，結構適當，文辭平順 |
B |
B+ |
12-10 |
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能描述選擇經驗及感想，敘寫平實，結構尚可，文辭大致通順 |
B |
9-7 |
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經驗及感想敘寫不具體，或未能聚焦，文辭不佳或欠通順 |
C |
C+ |
6-4 |
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無法掌握題旨，文辭拙劣 |
C |
3-1 |
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空白卷，或文不對題，或僅抄錄題幹 |
0 |
【學生佳作】
佳作１
丹鳳高中308吳○彤
不美好的美好
生命如玉石，再晶瑩剔透的玉石，免不了仍有些許的瑕疵與雜質；生命如浩瀚之洋，潮起跌落更是稀鬆平常之事。然而對於我們來說，生命中不美好的時刻，如玉石的瑕疵，如濤岸的浪潮，帶來痛苦的感受，刻骨銘心，我們會去怨嘆、計較那所謂命運帶來的磨難，使心深陷於泥淖中，久久無法自拔。
高中生涯的前兩年，我毅然決然要投入生物科展，但這樣的果斷與勇氣卻讓我之後的生活疲於奔波。我從最基礎的實驗器材使用開始學習、尋找研究主題到擬定計劃施行，每天定時紀錄實驗結果，有時實驗室一待就六到七個鐘頭，那段路程的苦悶與心酸無人知曉，但生活的壓力絕不僅僅於此，課業、社團等事，仍要花心力去兼顧。然而上百個小時的付出，最終的競賽結果卻落空。那時的我，沒有接受失敗的勇氣，那些所謂「努力不一定會成功」的金句更無法讓我服氣。
直到高三的科學能力競賽中，我終於獲得了不錯的表現，我才明白那些時間從未白白流逝，皆化為養分，使我自身茁壯。如今的我回首過往，所有的高塔都是從基石堆疊開始。那段日子的確不怎麼完美，消沈、怨懟、自我懷疑充斥著我的生活，但所有的努力都是成就未來的基石。念頭一轉，如同朝陽劃破了黑夜，讓我重新定位那段光陰對於我成長的意義，是美好且富有意義的旅程。
我們敏感而柔軟的內心感受生命中的不美好，往往比感受生命的美好來的更深刻和真切，因為這是成長的開始。不如人意的生命非我們所願，然而以何姿態來回應不美好的時刻是我們能夠自己抉擇的，或許也是我們生命的意義吧！
【評語】能精準掌握題意，具體描述所選擇的經驗和感想，體悟深刻，且善用譬喻，文辭優美。如能再加強敘寫所經歷之事件的心路歷程及複雜情緒，敘寫將更細膩與生動。
佳作２
丹鳳高中308陳○榕
不美好的美好
比起一路順遂，不美好似乎才是生命不可忽略的背景板，美麗的玉石也會伴隨醜陋的裂痕，漫山遍野的櫻花終有凋謝的一天，命運無常注定了人生擁有缺陷，那為何笑容依舊在世間流轉呢？
兒時，我曾在某次搬家後問過我的母親一個問題：「媽媽，我們下次搬家是什麼時候？」，那時的我尚且年幼，讀不懂母親眼中的愧疚，只見她揉了揉我的頭，說暫時不會搬家了，但這份承諾的效期有限，國中後我又開始了漂流，漂流到了更遠的地方。
那時的我不再懵懂，雖然不願意打擾因為工作變動疲憊不堪的父母，但我一直覺得十分委屈，適應新環境往往花費了我許多時間與精力，所以每次搬家後我往往需要比其他同學更多的努力，才能稍微跟同學們在成績上並駕齊驅。
我曾不只一遍的幻想過，如果我沒有因搬家不停更換環境，是否不用在每次買東西時都要考慮這是否適合搬家？我是否會因為不用重新適應環境就不會有那麼大的課業壓力？無數次的設想折磨著我，讓我覺得我的人生是如此的不美好。
人生之所以稱為人生，就是因為你永遠不知道轉變何時降臨，某次轉學前我的老師曾在我的書中留下一句話：「你讀過的書，你走過的路，終將成為你的一部分」，當天晚上我突然擁有了不一樣的想法，如果僅僅待在原地，我不會看過截然不同的同學，不會遇到各式激勵我的老師，不會有比起同齡人更加廣闊的眼界，正是這些我曾經認為的不美好，成就了現在的我。
不完美的玉最後亦可成為翠玉白菜展覽至今，枯萎後的花落入底下的土壤，為下一次的開放積蓄養分，人生固然或有缺陷，但認知事物的角度卻可由我們主宰，不美好不過是主觀臆斷，懂得發現美好才是過好每一天的關鍵所在。
【評語】具體且詳實地敘述不斷搬家的過程及心情，點出心中的質疑和困惑，敘寫生動，文辭流暢，在結尾中點出認知事物各有不同角度，如何選擇端看個人，懂得發現美好才是創造美好人生的關鍵。
