內容

閱讀甲、乙二文，回答下列問題：

問題一、請依據上文，從心理與生理的層面，分別說明兩文中「冷」的感受有何差異。文長限120字以內(至多6行)。(占6分)

問題二、每個人對於溫度的耐受力不同，有人喜歡冷天，覺得冷風令人神清氣爽，也有人怕冷，覺得冷風刺骨如受酷刑。「冷」除了用在對低溫的感受，一些負面的感受或形容也運用「冷」字，如「心冷」意指灰心、「冷漠」意指不關心、「齒冷」意指譏笑等。請參考上文，寫一篇文章，描述你對於「冷」的感受與體悟，題目自訂，字數不限。(占19分)

【測驗目標】情意的感受抒發能力

【命題用意】

　　本次選用陸游的〈枕上〉與戴佩妮〈怕冷〉兩首古今詩歌做為出題素材。儘管二者體裁與風格殊異，然內容皆與「冷」相關，故並置二文出題。陸游〈枕上〉出自《陸游詩全集》，為七言律詩；戴佩妮〈怕冷〉出自《被動的觀眾》專輯，為流行歌曲。陸游詩中記錄暮年閒情之餘，亦自嘲年邁貪眠不敵寒冷。戴佩妮的情歌寫下對於舊情人的懷念，以及在失戀的冬季渴望有人陪伴的心境。兩首詩歌從「冷」的感受出發，延伸至自身情感。

　　所謂「如人飲水，冷暖自知」，對於溫度的感知是人的本能，亦是相當個人性的感受。「冷」雖為中性的觸感，卻往往與負面的感受連結。如「心冷」、「冷眼」、「冷言冷語」等，雖然不直接與溫度相關，但用「冷」加以形容，遂成為負面詞彙。本次第一小題請學生從心理與生理兩方面分析二文對冷的感受。第二小題以「冷」字結合的詞彙舉例，讓學生抒發對於「冷」的感受與體悟。

【評分原則】

問題一：

參考答案：

　　甲文中，詩人因為怕冷而叫孩子關門以便睡覺，從文中的「孱」與「暮年」，可知其「冷」肇因於年紀與身體狀況，是為生理感受上的冷。乙文的季節是冬天，作者因怕冷找人陪伴，卻在「你轉身後」因分開而心境孤寂更加寒冷，其「冷」則較著重於心理上的冷。（116字）

問題二：

【佳作共賞】

佳作１　林○辰

　　　　冬天的冷

　　「冷」是一種獨特的感受，也是一種情緒的映照。我喜歡冬天，當天氣開始變冷，提醒我冬天即將來臨，秋天走向尾聲。空氣逐漸帶上寒意，樹葉慢慢飄落，這種冷冽讓我感受到季節更迭的節奏，我開始期待冬天獨有的景色與氛圍。

　　冬天，對我而言，不僅僅是寒冷，更是一種溫暖的召喚。我特別喜歡窩在家裡，與家人圍坐在一起，享受熱騰騰的火鍋。鍋裡的湯滾著，空氣中瀰漫食物的香氣，我們在歡笑中交談，分享彼此的故事與心情。這樣的時刻，冷不再只是低溫，更是一種襯托溫馨的背景，讓家的溫暖格外珍貴鮮明。

　　我曾經和家人在寒冷的冬天到合歡山欣賞雪花紛飛的景色。那片純白的世界，彷彿能洗滌心靈，讓人忘卻煩憂。站在凍人的空氣裡，看著雪花緩緩落下，世界變得寧靜而美好。這種冷，雖然帶著一絲孤寂，卻也讓人感受到難得的平靜。

　　冬天雖然沒有夏天那樣炙熱且充滿活力，但正是因為這份清冷，才讓人更懂得珍惜溫暖。四季的遞嬗，正是時間流動最美的證明。當冷風輕拂，溫度逐漸下降，我知道，這是新的季節的展開，也是新的故事的序章。

【評語】

　　以冬天為主題，寫下冬天各種景象與感受，描述冬天的「冷」及喜愛冬天的心境。本文偏向冷的生理感受，敘述相當仔細。

佳作２　林○臻

　　　　空氣沉靜的冬天

　　依然記得那天早上寒冷的風，是在七年級的時候，我一如既往的往學校附近便利商店的方向走，已經想好要跟我最好的朋友說些什麼。沒想到，我就在便利商店對面的馬路上眼睜睜看著朋友走掉，好像她從來沒有跟任何人約好一起上學似的。那時的我內心還沒有過多的反應，只知道：我要趕緊追上她。

　　明明是十一月的寒冬，可是我卻絲毫沒感受到追著她跑時迎面吹來的寒風。追上的時候我拉著她問：「你怎麼了？」那時的風反而特別強烈且刺骨，好像凜冽的風在替她回答似的，是那樣的冷酷又無情。她把我的手甩開，頭也不回的往前走，我一路緊隨著她，在身旁詢問發生了什麼事、我做錯了什麼？她仍緘口不言繼續走。那段路上的風吹在我身上似乎沒有那麼寒冷，不知道是氣流變得溫暖，還是比風更冷冽的是我的心情。

　　我們彼此沉默了好久好久，上學路上沒有人一起買早餐、沒有人談笑風生，一直陪伴我的似乎只有冬天的寒風。那年的風特別吵雜，不清楚是強大的風聲還是過於寂靜的空氣。那年冬天也比往年安靜，距離那次，這麼冷的風似乎已是十年前。

　　與她相識這十年來，無論是多麼低溫的冬天，都沒有這麼冷過，或許是兩人肩靠肩時對方的體溫，也或許是聊天熱鬧的氣氛。有她的陪伴，使寒冷的冬天變得好過。

　　不知道當時吹著同樣風的她是不是也同樣的寒冷，也不知道那時她的心情是如何，是感到解脫了嗎？還是感到可惜？又或者是同樣的心寒？那年的冬天沒有寒流也沒有過於低溫的天氣，卻是我有史以來度過最冷的冬天。

　　慶幸的是，這輩子應該不會再這麼冷了，無論是天氣還是我們彼此的內心。在冷戰後的半年，我跟她又重歸於好，冬天有著彼此陪伴。雖然升上高中的現在沒辦法時常見面、沒辦法一起上學也沒辦法每天聊天，可是我跟他的友情不僅破鏡重圓，還裝了一層厚厚的保護膜，感情更加穩定也更加了解彼此。

　　我不會忘記那年的冬天，也更珍惜跟她之間的友誼。跟她的感情是再冷的低溫都凍裂不了的。

【評語】

　　以自身經驗為主題，將自己與朋友的衝突造成的心冷與冬天的寒冷結合，結合心理與生理的冷。敘述完整，筆法高明。

佳作３　李○霓

　　　　生活中的冷與暖

　　我不太怕冷，就算冬天氣溫再低，我也能撐過去，反正穿暖一點就好。但有些時候，冷不是來自天氣，而是來自人，來自某些地方，讓人冷到心裡，怎麼也暖不起來。

　　被朋友背叛的時候，真的夠冷。不是寒風刺骨的冷，而是一種直接滲進心裡的涼。明明曾經很好，轉眼竟變得超級陌生，甚至比陌生人還不如。那種感覺就像走在下雪的路上，本來以為有人相伴，沒想到對方把你的外套扯走，還讓你摔了一跤，狼狽又無助。

　　醫院，也讓人冷得發慌。明明燈光很亮，空氣也不是真的冷，但是瀰漫著一股說不出的壓抑感。白色的牆壁、來來往往的醫護、沒有表情的機器，還有病床上那些眼神裡透著疲憊的人。這種冷，不是室溫能改變的，而是無聲的無奈，讓人覺得連呼吸都變重了。

　　然而世界雖然有讓人心寒的地方，也還是有讓人瞬間暖起來的時刻。對我來說，最溫暖的時候就是回家，看到家人煮好飯，準備一起吃晚餐，感覺很踏實。不管外面有多冷，心裡都覺得安穩。或許溫暖很簡單，不是來自什麼驚天動地的事，而是來自這種細碎的日常。

　　冷，其實沒什麼。但心冷的時候，還好這世界上還有可以讓人取暖的地方，還有值得珍惜的人。

【評語】

　　詳舉生活中關於「冷」的各種例子，不論是被朋友背叛的心寒，還是醫院裡令人發慌的冷，皆描述地相當深刻。文末以家中的溫暖作結，寫下心冷的時候仍有溫暖的地方，是不錯的小品。