1.題型

寫作練習──命題寫作

2.題目與引導說明

「報紙」

「如果報紙是一座都市，則副刊正如在層層疊疊的建築物之間，開出一片翠綠的公園，讓市民從容享受寬敞與幽靜。而形形色色的專欄與專刊，正如公園四周的圖書館、博物館、藝術館、劇場。一座都市如果沒有這些，就太單調，太現實，太沒有文化了。」         余光中〈舞臺與講臺〉

現代資訊蓬勃，傳播媒體亦趨多元，其中「報紙」仍為多數人每天接觸眾人、瞭解世界的橋樑。請根據自己閱讀報紙的習慣、心得，或對報紙的批評、觀察提出個人的經驗或看法。請自行命題，文長不限。

3.預期目標

對於生活週遭的事物，以及自己的生活習慣，能做進一步的省察。

4.學習目標

資訊時代傳播媒體興盛，在多元的社會價值，生活慣性下，如何看待「報紙」，訓練學生能以說理的方式，提出個人的經驗及看法。

5.示例

　　　　城市靈魂的實體＼葛雁＼北一女中

    閱讀報紙是一種孤獨且單向的溝通，而對象是一個城市的靈魂。她往往攜帶著本地及異鄉最新的見聞與思潮，以及組成她的無數的小小靈魂的發言而來，在光陰無聲的教室裏，或夜裡疲憊欲眠的沙發上－－她說，我傾聽。

    報紙之於我是有生命的，一地的政府人民，一地的風情面貌，致使一地的報紙成為其人民的描圖，其思想的總合－－而當社會有了變動，她也與時俱移。台灣的報紙，若擬人化地說的話，她的打扮愈來愈時尚，在大筆錢財流向娛樂之際，她開始有點忽略了精神生活(反正也不是很多讀者在意)，而政治比知識、國際文

化更能引起她的關切。她呈現出多數人的面目，而台灣大眾並不想多花腦筋，也不期待她的教育價值勝過娛樂價值…有時當我想多知道一些國際局勢時，她卻絮絮叨叨地告訴我過多的八卦及強盜殺人案。幸而，她一天中總有幾十分之一的時間(版面)是「很文化」的，並不是我故意要揚此抑彼，而是這副刊的最後一、二版實是我生存之所需，是我水泥構築的日常之中最最可喜的一小片森林，氧氣的來源。

    異國的報紙，有異國的靈魂；也許嚴謹精確，或幽默親切，但無所遁逃的是：閱報永遠是孤獨的。雖說報紙像朋友般天天來探看我，但我只是渺小的一個人，而它是由無數的人交互作用所產生的龐大意識；我常只能聆聽(要說話還得先找稿紙)，而她滔滔予我以數萬言於頃刻間。我們並不對等－－我像是和城市在聊天，卻沒有其他時刻像這樣刻骨地了解到，這包含我加上報紙的狹小立方體裏，在物質及精神上，除了我自己，再無他人。「星期天他讀遍那份三磅重的紐約時報，打一下午的網球，到了晚上，一個人躺在鬱藍的天光裏，他便不禁懷疑自己這一生是否白費了…..」(顧肇森貓臉的歲月)。

    雖然城市的精神集合是如此巨大，但她的實體卻可輕易被我握於手中，攤於桌上。將臉頰貼近擁有漢代純藍的一首詩並將它裁下，連同背景的空氣，這一剎那的心悸喜悅一併折起納於資料夾裏，這亦是我獨鍾情於報紙而非電視、廣播的緣故；那好比一個保證，像是出國旅遊必帶相機一樣，怕失落了什麼、怕遺忘了什麼。結果留下來的是為數眾多的剪報，及我的心滿意足，我曉得當我心切切地懸念著某一段文字時，它會在某處等我前去。

    只要每天能留下一段時間和心的空白，去碰觸這城市靈魂的實體，將使人更加熟悉她，進而關心她，然後這一份注目與關心可以延展到異鄉，甚至世界。「地海巫師」引言是這樣的：「一名少年巫師的追尋之旅──他走得越遠，就越深入自己的內心….」而對我而言是這樣的：「閱報時我背離人群越徹底，就越能靠近這週遭大眾的真實……」

6.評語

有個人的文字風格、知識視野、生活品味，報紙的豐富性、實體性多元地呈現出來。文中採用擬人手法，突顯閱讀的深度，雖然部分文字不太流暢，但因個人性情的鮮活呈現，倒使人印象深刻。

命題老師資料

命題老師：陳美桂

服務學校全名：台北市立第一女子高級中學

資料來源：余光中《憑一張地圖》