1.題型

基礎練習──修辭法運用練習──誇飾：景物

2.題目與引導說明

修辭法運用練習──誇飾：景物

(一) 牆壁有的厚一公尺，據說是為了防風──此地的西北季風，他們說，能吹掉猴子的耳朵。（節錄自彼德‧梅爾，尹萍譯《山居歲月‧普羅旺斯的一年》，頁18，季節風）

(二) 我們聽說過法國西北季風的利害：它能連續吹上半個月，拔起樹木、推翻汽車、打破窗戶、劈開電線桿，甚至把老太太吹到水溝去。當它如厲鬼般挾呼嘯之聲穿門戶，人畜皆為之驚恐，能導致家庭失和、工作無心、牙疼頭痛──總之凡是不能怪罪政治的問題，普羅旺斯人都以一種被虐狂似的語氣，驕傲地說是季風造成的。（節錄自彼德‧梅爾，尹萍譯《山居歲月‧普羅旺斯的一年》，頁24，季節風）

  英國作家彼德‧梅爾和他的妻子珍妮，素來嚮往法國南部的普羅旺斯地區，他們經常去那兒渡假，最後買下當地一棟兩百年的老房子定居下來，並逐月寫下一年來的山居歲月。

一月寫普羅旺斯的猛烈的西北季風，先從鄉下農舍的厚牆設下伏筆；又在西北季風將吹起前，從普羅旺斯人口中聽說的種種誇張的描述側寫，以為是「高盧(法國)人愛說笑，」並說：「我們暗想。他們若領教過英倫海峽那頭的強風和幾乎是水平打在臉上的雨，就不會這麼誇張了。他們描述季風的可怕時，我們假裝害怕，其實心裡偷笑。」結果在全無準備之下，飽嚐狂風肆虐的災害。

彼德‧梅爾充分運用誇飾法描寫普羅旺斯猛烈的西北季風，以外來客的想法鋪墊，烘托出在地親歷的驚心駭目。

對人間風景，你可有曾經夢寐以求，而於日後如願以償的地方？運用誇飾法，寫未遊前與出遊後的所思、所見、所感。文長200字左右，不必分段。

3.預期目標

誇飾的對象，有時間的、空間的、景物的、人情的種種。從旅遊中印象深刻的景物下筆，較容易投入感情，發揮觀察力與想像力。

4.學習目標

懂得觀察生活，運用誇飾做細節的描寫，內心的感動透過物象的描寫真切地表達。

5.示例

小學課本早丟了，〈燕子口〉那一課卻像塊胎記，狠很印在心頭，不肯消失，成日夢想能親眼目睹，等了快十年了，高中畢業旅行時初見，猛不防，清晨沁涼的空氣，悄悄攻佔我的眼瞼，小小的水珠，冷冷的，瀰漫周遭，滲著立霧溪淙淙的水聲，彷彿人就站在溪水裡，好熟悉，在那黃滾滾的旱漠，悠哉流了千古的尼羅，克麗奧佩特拉一身叮叮噹噹光豔奪人，踩著雲朵似的飄了過來，皇冠在陽光下顯得刺眼，她的心為尼羅河而顫抖，我只為一條小小的立霧溪──眼紅、淚流、感動。（北一女中  余佳恩）

6.評語

由憧憬到眼見，從細微的晨氣、水珠入手，延展出置身大塊文章的感動，並以古埃及女王出遊尼羅的風情鋪墊，將亙古與日常並陳中，誇飾手法寫出登山觀水的氣概，張力十足。（邱素雲老師）

命題老師資料

命題老師：邱素雲