1.題型

寫作練習—－命題寫作──回家的路上

2.題目與引導說明

「回家的路上」

「回家」是每天再熟悉不過的事情了，雖然回家的路看似一成不變，但可能因為回家前你正好結束了一場難忘的活動，或者沿途上經歷了特別的際遇，使你在同樣的回家路上，卻有不一樣的心情。請你敘寫印象中一次深刻的回家經歷，包含了沿途上所看、所聞、所思，及所感，使你平凡的歸程，有著不平凡的意義。

3.預期目標

從學生自己的經驗出發，關照生活周遭的事物，能表達自己的情感與思維。

4.學習目標

1.能選擇有特色的題材敘寫。

2.發揮觀察力與摩寫的手法，營造一個鮮明的情境。

3.能表達內心情感，說出自己的領悟。

5.學生作品示例

    最後一堂課的鐘聲響起時，我興奮拿著書包往公車站牌的方向跑去，在站牌前的椅子上靜靜的等著。當公車出現在我面前時，我才發現忘了帶車票，而身上只剩下兩塊錢，根本沒辦法上車。身旁的人我ㄧ個也不認識，我只好ㄧ步步的往回家的路上走去，只剩下緊緊跟隨的無奈在身後陪伴著我。

    看著路上ㄧ台台的計程車和公車迅速地從眼前通過，心裡的失落就越來越濃厚。經過文化中心前時，看到五福國中的學生們騎著腳踏車快樂的往回家的路上，而我只剩下雙腳，只能ㄧ步步的向回家的路上走去。走著走著，路上的車子和行人來來往往，他們到底為什麼在這條路上來來往往呢?為了賺錢、為了某個目的？還是爲了回家和我ㄧ同在這條路上？

    走到了輔仁路，看著遠方的烏雲密佈，滴滴的水珠往我頭上降下，此時的心情就像兵敗往北方逃的曹操ㄧ樣，ㄧ路逃。終於我找到ㄧ間便利商店，站在屋簷下看著雨，心想這場雨短時間是不可能停的。我忽然想到晚上還要去看醫生，如果沒在時間內到家是不行的，不得以只好趕緊上路了。身上的衣服越來越重，書包都快進水了，眼前的視線隨著雨勢的滂沱漸漸不清，當我走到覺明路時，雨終於停了。

    只剩下最後的一段路，此時的雨停了，想起了蘇軾的定風波，「此時無風也無晴」，雖然路途遙遠，ㄧ路狼狽，但最後還是快到家了，心情隨路境而改變，從開始的無奈、失落和狼狽，到快到家時的喜悅，都是我ㄧ個人不能隨遇而安所造成的，並不是路和天氣的影響的。剩下的路，就跟人生旅途ㄧ樣，每ㄧ步都要腳踏實地才會到達成功的終點。

    走著走著，家到了。

6.評語

    此文情節發展具有戲劇性，而沿路所見所聞能觸起內心感想，特別是以對照的手法突顯自己步行的狼狽，甚至還能產生關於人生意義的探究。而文中遇雨ㄧ段，引用蘇東坡的文章作為詮釋，情境與情感兩相互應。此文貴在能從平凡的際遇，引發出深刻的哲思，實屬佳作。

命題老師資料

命題老師：陳欣欣

服務學校全名：高雄市立高雄高級商業職業學校