1.題型

寫作練習－－非命題寫作－－賞析評論與寫作

2.題目與引導說明

１.站在受害者面前冷靜的攝像並靠這些殘忍照片過活的攝影師，以及觀看其所攝之照片，在短暫的驚嚇和不安之後，立刻回覆正常生活的人們，都是罪惡的旁觀者。

  2.在我們的觀念裡，攝影（至少在電腦修照技術出現前）代表的就是真實，然而事實上，許多我們以為是真實的作品，都是在有心的安排、攝影師的「導演」下的演出，甚至有攝影師會搬動屍體，以滿足他對畫面的希望。許多知名的戰爭照片，掀起眾人的怒火和憤慨，但事後卻被人發現，這些照片並不真實。其中美軍在硫磺島上豎起國旗的著名黑白照片，就是在正式的舉旗典禮之後，重新安排拍攝的。

  3.人們渴望看到暴力、血腥的景象，這是他們的天性。因此報章雜誌消費殘忍的畫面，以此吸引想得到刺激的消費者。就像人們在路上看到車禍，會忍不住停下來駐足一般。使他們停下腳步的不是憐憫和不安，而是對血腥的期盼。因此人們在不斷看到這類殘酷照片以後便慢慢麻木、習慣，終不感到憐憫，而是視此為無聊生活中的小小刺激，原本用以說明真實的照片淪為娛樂作用。

  4.戰爭的照片在歷史中曾經經常性的被各國政府控管、查禁、利用、捏造，這些政府以這種方法造成軍心的高昂（例如：夜空中導彈中的光痕，宣傳該國的軍力），成為戰爭的推力（控制資訊是控制人民思想的最好方法，可以在任何一張被襲擊村莊的照片下面註明這是敵軍的傑作，即使事實正好相反），一方面也掩埋了罪惡的事實，製造出該國家正義光明的假象。

  5.在藝術的觀點中，無疑地會有人多人承認──暴力、血腥、殘忍的受害圖片，以及戰爭後的斷垣殘壁景象是一種美的表現。而這種觀點卻不被大眾承認，因為在ㄧ般人的道德觀之中，怎麼可以把別人的痛苦當成一種美呢？那些照片的用途應該是在於警惕人們勿重蹈覆轍，以及看清楚人類的罪惡，而不是拿來欣賞！即使心中被這種異樣的美所擄獲，也鮮少有人願意大聲承認，因為在他們的心中覺得這是異常的。而這兩者其實可以共存──在為相片驚嘆之時我們同時也可以深省這發生的一切。（旁觀他人之痛苦  蘇珊‧桑塔格）

戰爭記者，總是冒著生命危險，拍攝戰爭下的殘酷悲慘真相，但是作者認為事實上有一些照片是經過人工加工的成果，你認同作者所提出來的這些觀點，還是你有自己不同的看法，請根據上面引文，寫出你對戰地或是災難照片的觀感，以及你觀看這些照片時的心情，題目自訂，字數在五百字以上。

3.預期目標

培養閱讀資料、分析評論，並可以提出自己的見解，進而選材、創作。

4.學習目標

先判斷是否接受提示資料中的訊息與觀點，再根據自己的結論，選擇一個適合的照片，藉由介紹照片與觀看心情，來印證你的看法。

命題老師資料

命題老師：俞牡丹

服務學校全名：台北市內湖高級中學