1.題型

寫作練習－－非命題寫作－－仿寫

2.題目與引導說明

「科舉就像一面巨大的篩子，本想用力地顛簸幾下，在一堆顆粒間篩選良種，可惜顛簸得太狠太久，把一切上篩的種子全給顛暈了，顛壞了。科舉就像一個精緻的閘口，本想匯聚散成一處的溪流，可是坡度挖得過於險峻，把一切水流都翻捲得又渾又髒。」

余秋雨在＜山居筆記 ＞中提到中國古代科舉制度的優缺點，作者不直接描寫，而是以兩個連續的譬喻句子表示，

令人印象深刻。你是否可以也以「……像……，本想……，可惜……；……像……，本想……，可惜……」的句子造一個新的句子，題目自訂字數在一百字左右

3.預期目標

訓練學生可以創造出譬喻兼排比兼映襯的句子，寫出精簡優美的句子。

4.學習目標

材料必須是具有衝突及矛盾性的較好，注意所舉用的譬喻句子需通順合理，以凸顯主旨。

命題老師資料

命題老師：俞牡丹

服務學校全名：台北市內湖高級中學