1.題型

寫作練習──非命題寫作──異業結合

2.題目與引導說明

「在文化創意產業上，最常提到「異業結合」，就是透過不同性質的產業，組合且激盪出新的商品模式。比如說：電腦科技與文化產業結合，於是產生了電子書……說穿了，就是一種「組合」，或者我們說是「最佳組合」產生化學變化。」（李進文〈如果MSN是詩，E-mail是散文〉）

於是，書店賣起了咖啡，咖啡館成了小型的藝廊……，「異業結合」的概念，讓二十一世紀的商店呈現豐富的面貌，滿足不同需求的消費者。

如果你是商人，不必考慮資金、店面等現實問題，你最想讓什麼「異業結合」？請寫出你的構想並說明原因，文長一百五十字左右。（如：書店與咖啡館結合）

3.預期目標

鼓勵學生發揮創意，結合理想與現實，描寫生活之美。

4.學習目標

不同產業的結合，聯想要有意義，描寫要能吸引人，塑造出動人的情境、氛圍。

5.學生作品示例

     茶館和唱片行結合   北一女 高三信班 黃齡慧

一壺熱茶配一個下午，似乎略顯單調，再加上一整間唱片行的音樂如何？熱煙燻暖了我們的臉而音樂更豐富了茶館的恬靜。也許是一整片的爵士精選，也許是半張古典音樂所塑造而成的律動氛圍，我的心也跳起了華爾滋。是時候了，倒出一杯茶，茶湯醇黃、香氣濃厚，啜飲一口，在舌尖翻滾了幾回，嗯！這真是杯充滿韻味的好茶。起身再選片中國古調專輯，讓輕緩悠揚的樂音圍繞著大家，這正是我要讓茶館和唱片行結合的原因。

    電影與餐廳的結合    北一女 高三溫班 鄭毓郡

耳畔響起了輕快的法國香頌，螢幕上刻意打上咖啡色的巴黎街頭，一部法式喜劇正在播放，而眼前餐桌上擺的是豐盛的法式料理──電影與餐廳的結合，餐盤間不再是對生活的抱怨，是安靜地融入電影情節的專注。藉著口齒間的芬芳記住了專屬於這一幕的氣氛與優雅，不僅暫時跳脫現實中的不堪，更能體電影深刻的意涵。

6.評語

此二篇異業結合，取材富創意，寫作時自生活經驗中擷取美的元素，巧加經營，塑造動人的氛圍，十分吸引人。

命題老師資料

命題老師：林月貞

服務學校全名：台北市立第一女子高級中學

e-mail：liu@fg.tp.edu.tw

資料來源：李進文〈如果MSN是詩，E-mail是散文〉爾雅出版社