1.題型

寫作練習──非命題寫作──比較分析

2.題目與引導說明

「比較分析」

孟子曰: ：「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，

一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，

三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。」《孟子盡心》

孔子也有「三樂」之訓。子曰：「益者三樂，損者三樂。樂節禮樂，

樂道人之善，樂多賢友，益矣。」

曾子曰：「君子有三樂，鐘磬琴瑟不在其中」。曾子的三樂是：「有親

可畏，有君可事，有子可遺。此一樂也。有親可諫，有君可去，有

子可怒，此二樂也。有君可喻，有友可助，此三樂也」。

(一) 試比較上述三位聖賢所說的「三樂」有何共通之處?其間又有何 

差異?

(二)   請以白話文寫出自己所認為的「人生三樂」，文長約300字。

3.預期目標

訊練學生比較分析同一命題的不同說法，並能發表自己的看法。

4.學習目標

能解讀三段文字的意涵，並分析其間的異同，並提出本身的見解。

命題老師資料

命題老師：陳玲玲

服務學校全名：國立臺灣師大附中