1.題型

寫作練習－－其他－－詩歌寫作練習

2.題目與引導說明

與作家對話

坐擁書城，和古今人物對話中，你是否也有一些心情，想和作者聊聊？請以新詩方式和一位作家對話，寫出你心中的感受。

3.預期目標

了解一位作家的個性、寫作風格和自己的想法，並且熟悉新詩的寫作技巧。

4.學習目標

至少要看完一本作家的作品，熟悉作者創作的心路歷程，才能和作者作深入的心靈對話。

5學生作品

致張愛玲         范道瑛

一個手勢           道盡華美蒼涼

也許續集還有可能   也許不

一陣狂喜           吹散幻變雲煙

也許餘韻還未唱出   也許不

一聲承諾           藏在燦爛明天

也許流言轉瞬成空   也許不

一句誓言           掃盡疑惑懸念

也許惘然從今走進天地蒼茫

影影綽綽對照孤單

相見徒然牽絆

浮花浪蕊傾城戀

縱華麗             無限蒼涼

窗外淅淅瀝瀝

茉莉殘玫瑰凋謝

花開半生緣份隨水去

花落一段傳奇風中逝

多少思念

昨日沉香燼餘今日難追索

多少悔恨

寧願默默無聲把私語封鎖

6評語

首段以排比句型，呈現張愛玲創作中幾許的無奈，也寫出張愛玲作品集中如＜傾城戀＞、＜半生緣＞等書的情感糾葛。

7命題老師資料

命題老師：俞牡丹

服務學校全名：台北市內湖高級中學

學生姓名：范道瑛