1.題型

基礎練習──博喻修辭法運用

2.題目與引導說明

(一) 「莫站在我的墓旁哭泣；/我不在這裡，未嘗離去。/我是一千縷風吹過；/我是雪地上的鑽石閃爍。/我是成熟的穀粒上的陽光；/我是溫柔的雨落在秋晚。/當你醒自清晨的寧靜，/我是無聲的鳥群/乍然旋飛振起。/我是夜空中的星光依依。/不要站在我的墓旁流淚；/我不在這裡，/不曾告別。」

這是約翰維恩在一九七七年歲末導演郝克斯﹙Howard  Hawks﹚葬禮上讀的一段悼詞，不知作者為誰。

連續用兩個或兩個以上的譬喻，曲盡形容的方式叫「博喻」。文中連續使用六個暗喻，擺脫傳統生者哀悼亡者的手法，反而以死者安慰悼亡者的口吻來抒發傷逝的心情。

黃碧端﹙一九五四~﹚《有風初起‧逝日篇‧逝日─之一》開頭，

引用了這段悼詞，並且說：「未幾，約翰維恩自己也離開人世，結束了好萊塢一個閃亮的西部世代。這段話來追悼他，自也一樣貼切，所有照耀過的星光都未曾告別，他們在無數光年外仍然存在。」

每個生命，最終都有告別人間的一天，作者捨棄傷逝的哀感，

轉而領悟出「生命原是一個不斷地經驗失落、不斷地重新填充的過程。」

(二) 同一篇文章中黃碧端面對消逝的時光，她說：「所有逝日也因而未嘗告別。它們是去年的落花幻作春泥，是昨日的霜雪今朝重新成為雨露。」

(三) 寫一小段你對往日時光的感受，運用暗喻的手法，以「昨日是……是……是……是……」造句寫入文中，至少連用四個暗喻。文長一百字左右。

3.預期目標

作過暗喻的修辭練習，可進而強化學生的聯想力，作博喻的練習，並知道分號的使用。

4.學習目標

運用形象化的語言，描寫抽象的時間。

5.示例

昨日是風中落葉漸去漸遠的身影，猶留下一抹枯黃在瞳裡；是沙漏中悄悄滑落的一粒沙，緩緩消磨時間，再聚為峨然的沙丘；是清晨凝滯的寒氣，凍得透紅鼻子發癢發疼；是地面水鏡彈跳的點點雨珠，在黯淡的暮色裡猖狂地喧囂。（中山女中 江婉瑄 ）

6.評語

由枯葉的飄落，到沙漏的無聲，曉寒引出時光流逝的傷感，暮雨帶出時光不為人留的感悟。分秒消逝的時光，雖然已成昨日，然而在潛行的步履中處處有著多情人戀戀難捨的眸光，下筆細膩，婉轉深刻。

命題老師資料

命題老師：邱素雲

學生姓名：中山女中江婉瑄