1.題型

基礎練習－－篇章結構掌握練習

2.題目與引導說明

篇章結構掌握練習－－豐富聯想的破題練習

破題時直接或間接的關係中去開展主題，需要靠豐富的聯想，古人說：「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。」聯想的力量是可以化腐朽為神奇的，文章中豐富聯想也可以讓讀者產生如此驚喜。例如：王鼎鈞的（山裡山外）一文中對山的描寫：

「山是披著灰衣，是一群沉默的弔客。可是太陽出來了，山換了淺色的上衣，梳洗過，用筋骨脈落顯示了儀容。太陽升高，山的眼睛亮了，服飾燦爛了，身段架式擺出來了，由天地舞台的一角走到中央來了。山是在舉行服裝表演。我看不出牠們蓄意反抗，不共戴天。也許那是歷史陳蹟，是牠們祖先的事，現存的山已是子孫，沒有切膚之痛。也許自從挨了天地的金針以後牠們就軟化，代久年凐，由不甘而自然。」

1、請分析這段破題有何特色，字數在100字以內。

 2、請以「春日一遊」為主題，描寫文章的第一段破題，字數在100字左右。

3.預期目標

訓練學生以豐富的聯想破題，春天景緻盎然有機，以敏銳的觀察力來書寫多情浪漫的春景，更能突顯春日的特有情致。

4.學習目標

先確定所遊之點，再將此景點做一個聯想描述，可以多使用各種修辭技巧來增進文章的想像空間。

命題老師資料

命題老師：俞牡丹

服務學校全名：台北市內湖高級中學