1.題型

基礎練習──成語及諧音雙關的寫作練習

2.題目與引導說明

(一) 源遠流長，先民的智慧孕育出許多成語，為文化長河增添絢麗的波光。打破族群、地域的限制，通過成語，不僅是生活智慧的傳承，人生經驗的延展，更是文化集體潛意識的胎藏。

(二) 來國人的創意，在許傳媒及廣告文案的高手妙筆下，運用諧音雙關，更將傳統成語賦予更加活潑的氣息，存「腥」不良，為羊奶說項；金玉「涼」言，是消暑的報紙專欄；心想「市」成，共期打造新台北；「時」人牙慧，輯譯當代人物的雋語；小「提」大作，鼓吹小額投資，提小錢成就大作為，將個人創意拓展成語世界的新版圖，既能一新耳目，也使人會心一笑。

(三) 就下列十個成語，至少選擇五個，自擬題目，運用在文章中。並且發揮個人創意，發明一個諧音雙關的成語寫入。文長五百字以上，結構必需完整，並在引用的成語上畫線標明。

1.舉步維艱 2.胼手胝足 3登峰造極 4日削月蝕 5一蹶不振

6.束手無策7愚公移山 8風塵僕僕 9.伯仲之間 10.捲土重來（邱素雲老師）

3.預期目標

激發學生的創意及聯想力，透過成語的活用，豐富文情。

4.學習目標

活化成語表情達意，也充分利用聯想，找尋寫作的素材。

5.示例

        永不放棄

  我們不說「放棄」，因為我們流著一股充滿毅力的血液，那股勇於自唐山飄揚過海的血、那股勇於向侵略者怒吼的血。

  當年唐山過臺灣，先民乘著帆船，航向黑水溝，風雨交加，波濤洶湧，不見彼岸的恐懼，一次又一次和他們的心拔河，但先民的心志就和舵的方向一樣堅定，終於他們舉步維艱地踏上這塊土地。

  這並不是故事的終了，島上迎接他們的並不是傳說中的「臺灣錢淹腳目」，而是風「嚇」日「厲」及蠻荒叢林。

可怕的颱風、赤豔豔的日頭、令人束手無策的瘟疫，並沒有嚇阻住他們，先民反而胼手胝足地建造自己的家園，如果愚公移山都可以發生，那麼從無到有又何嘗不可能呢？

清廷輕易在馬關條約中割讓臺灣給日本，然而日據時代從事反對運動的蔣渭水，一生受日本方面拘捕、囚禁達十餘次之多，但他沒有放棄理想，不僅成立台灣文化協會，提倡民權，並且成立台灣第一個合法政黨─台灣民眾黨。

  不服輸、不放棄的先民建立了今日的臺灣。現今的生活比以前富裕、自由得多了，人們不用整日和野獸搏鬥，在生與死之間掙扎，但或許因為安逸的日子過久了，那股與風浪相搏、與命運抗爭的意志，也隨著日削月蝕，逐漸消失殆盡，有些人甚且一蹶不振，怨天尤人。何不重新找回先民永放棄的精神，失敗了，捲土重來，再創佳績，達到登峰造極的地步。

  給自己東山再起的機會，沒有嘗試再嘗試，怎麼知道自己能不能呢？認真去做，就算不成功，至少自己盡力了，可以問心無愧，沒有遺憾。（北一女中 黃媛鈴 ）

6.評語

從歷史中觀察、取材，飲水思源的情懷，化作奮發向上的鬥志，有承受挫折的勇氣，活用成語，論述有據，下筆有力。

命題老師資料

命題老師：邱素雲老師

學生姓名：北一女中黃媛鈴