1.題型

寫作練習──命題寫作

2.題目與引導說明

車廂素描

隨著車廂一站站停靠、裝載，在眼前出現的，不再是沒有五官與特徵的刻板存在。是帶著耳機、優游樂海中的男孩；是情侶攜手談心的幸福畫像；跑馬燈般變換的車廂內，晃眼即逝間，充滿你敏銳的觀察，ㄧ個表情,一個動作，或者對人、對事、對物，天馬行空，勾勒出屬於你和車廂之間的對話與聯繫,。

請以「車廂素描」為題，寫出你在車廂中細微的觀察與繽紛的想像。

3.預期目標

1、能精確寫出對於外在事物的觀察、以及由各種感官知覺所造成的印象。

2、能辨明、想像物體、人物、情狀、行動與事件的「性質」或「狀態」。

4.學習目標

能抽取日常生活經驗中，印象深刻者，加以細節的描述，並認識體會、想像其涵義。

命題老師資料

命題老師：倪連好

服務學校全名：台北市立松山工農職業學校