自學天地
在生命的每個時期，我們都在捕捉每一階段的自己，尤其歷經某些事件之後，「當下」會顯得更加珍貴，進而形塑成現在的我。在范進的生命中，因為「中舉」而有各種人事、態度、行為、價值觀的前後異同，一如張愛玲在〈天才夢〉中坦言自己十六歲經過媽媽的「特訓——學習打理自己的生活」後，略帶自嘲地剖析自我說：「我發現我除了天才的夢之外一無所有──所有的只是天才的乖僻缺點。」可知張愛玲透過學習打理生活，體認到她對文學藝術、語言文字的天才夢，就像一襲華美的袍；然而因為拙於擁有現實生活的能力、應對進退的交際能力，這些缺點彷彿蚤子爬滿了衣袍，也因此，她能夠體會別人體會不到的事物精妙處，寫出帶有自我個性的作品。
在你的生命中，是否也有令你印象深刻、人生價值觀有所轉變的事件呢？請以「我的人生轉場」為題，說明正值年少的你，如何在歷經人生的事件（轉捩點）後，有了不同的處事態度、人格特質或是人生體悟？請完成一篇首尾呼應、架構完整的文章。
寫作說明：
1.可參考所附學習單的「第（七）點：寫作技巧」，利用對比式、誇張式的寫作方式，描寫事件（至少一件）前後的我，在行事、心態上，或是人格特質的差異。
2.本題可從過去、現在、未來的經驗或憧憬中，選擇事件進行書寫；若是經歷過該事件人格特質未有改變，也請敘述此人格特質的意義，並說明事件前後的感受心情。
教學文章由竹東高中 陳婉欣老師提供
