立意取材的能力陶冶是寫作教學的核心。常言道：「巧婦難為無米之炊」，寫作如果沒有透過立意來建構深刻的主題，或無法匯聚足量與適切的素材，則詞彙的運用、美辭的修飾或文章的謀篇，都將成為空談。劉勰所言「文心者，言為文之用心」，乃指文章思想內蘊的經營與累積，而立意取材的寫作教學直可為教學心法的根源。
　　從文學藝術創作的角度來看，立意是文學作品連結作家心靈的一道橋樑，所談的是創作靈感的來源。因此，凡作為一般能力的「觀察力」、「想像力」、「生活力」、「思辨力」，以及屬於文章專業的「閱讀力」，都可能成為文學創作的重要泉源，而這些創作泉源也同時包含豐富的寫作素材。所以，立意與取材在散文寫作指導中是相互為用的，立意教學必須藉由素材的運用充實其內蘊，取材教學也必須透過立意的導引決定取材的種類與方向。
　　在這五項能力之中，惟「閱讀力」屬於辭章專業的訓練，本次公開觀課將聚焦於如何藉由「閱讀力」訓練，提供創作靈感，並提出立意取材之實用心法。