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壹、活動宗旨
一、建置專業社群聯絡網，透過教師同儕間的學習，提升教師團隊的教學合作觀念與實務。
二、建立教學輔助資訊平臺，精進教師在課程設計、教材編選及教學實務等之能力。
三、建構教學資源研發支援體系，提升教師教學品質，促進教師專業成長。
四、建構各區域教學專業人才庫，儲備教師專業成長研習之講師。
貳、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：普通型高級中等學校國語文學科中心──臺北市立第一女子高級中學
三、協辦單位：國立臺灣師範大學文學院、全球華文寫作中心
参、實施辦法
一、培訓主題：從口說到書寫——知性寫作課程新開發
二、培訓對象：全國高中職國文科現職合格專任教師(含代理代課)且高中教學年資三年以上
三、名額：預計錄取40名
四、培訓階段及辦理地點：
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階段 |
時間 |
內容 |
地點 |
說明 |
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第一階段 |
115年7月7日(二) 115年7月8日(三) 115年7月9日(四) 115年7月10日(五) |
培訓課程 |
GoogleMeet線上研習 |
第四天舉辦小組成果發表 |
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第二階段 |
115年9月至12月 |
精進研發 |
各組於10月17日（六）召開進度會議 |
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第三階段 |
116年3月20日(六) |
教案成果發表 |
116年2月21日(日)前繳交教案 |
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第四階段 |
116年4-10月 |
優選教案進階培訓 |
由指導教授及輔導員進行審查，選出優選教案發表教師，預計6-12名。 |
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116年11月 |
優選教案成果發表 |
配合年度研習計畫舉辦成果發表會 |
五、培訓工作坊課程（第一階段）：
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7/8(週三) |
7/9(週四) |
7/10(週五) |
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0900-0920 |
報到與會議連結測試 |
0915-0930 |
報到與會議連結測試 |
0915-0930 |
報到與會議連結測試 |
0915-0930 |
報到與會議連結測試 |
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0920-0930 |
開幕式 |
0930-1200
2.5h |
課程C
講題：從口語傳播與社群媒體觀點看青年寫作課程 講師：世新大學 温偉群教授 |
0930-1200
2.5h |
課程D
講題：看得見的思辨——知性書寫的哲思方法與經典共作 講師：國立臺灣師範大學 曾暐傑教授 |
0930-1200
2.5h |
課程E
講題：從舌尖到筆端——國寫知性題的寫作要領與教學設計 講師：國立高雄師範大學 王松木教授 |
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0930-1200
2.5h |
課程A 講題：結合口說的思辯與寫作教學實驗 講師：國立臺灣師範大學 須文蔚教授 |
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1200-1330 |
午餐(1320後可回到教室) |
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1330-1600
2.5h |
課程B 講題：QT*AI：國文課堂上的「讀-思-問-辨-說-寫」教學設計 講師：國立臺灣師範大學 謝秀卉教授 |
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1600-1610 |
休息 |
1200-1330 |
午餐(1320後可回到教室) |
1200-1330 |
午餐(1320後可回到教室) |
1200-1330 |
午餐(1320後可回到教室) |
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1610-1710 |
講題：社群力與教師專業成長 講師：北一女中 陳麗明老師 |
1330-1520 |
分組實作課程1 |
1330-1520 |
分組實作課程3 |
1330-1600 |
分組成果報告及講評 |
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1710-1800 |
分組活動 A北一女中 陳麗明老師 |
1520-1530 |
休息 |
1520-1530 |
休息 |
1600-1610 |
休息 |
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1530-1700 |
分組實作課程2 |
1530-1700 |
分組實作課程4 |
1610-1700 |
綜合座談&閉幕式 |
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肆、報名方式及錄取原則
一、報名資格：
(一)全國高中職國文科現職合格專任教師(含代理代課)且高中教學年資三年以上。
(二)有相關研發成果，並具有教學熱忱之教師。
二、報名方式：
(一)採電子通訊報名，將經機關首長核章完整之報名表及意願書掃描檔案及附件檔案寄至學科中心承辦人電子信箱：tftseng@gapps.fg.tp.edu.tw。
(二)報名表及意願書格式請參見附件1與附件2，或逕至學科中心網站首頁下載。
(三)截止日期：115年6月24日。
