作者：北一女中退休教師 孟慶玲老師

今月照古道《肆》目錄

一、編者序                     孟慶玲

二、習作目錄

三、古文閱讀心得習作1─15       96年三儉真

四、古文閱讀心得習作16─30      98年三孝書

五、我與古文閱讀心得習作        96年三儉真.98年三孝書

六、尚未習作之選文

作者：北一女中退休教師 孟慶玲老師

今月照古道《參》目錄

一、編者序　　孟慶玲

二、習作目錄

三、古文閱讀心得習作1─15　　　97年三愛御

四、古文閱讀心得習作16─30　　98年三孝書

五、我與古文閱讀心得習作　　　98年﹝上﹞三愛御.98年﹝下﹞三孝書

二．有無句：主語+述語+賓語

表示事物的有無或存在與否的句子。他的句刑和敘事句相同，只是述語一定是「有」或「無」，「無」在口語裡用「沒有」或「沒」來表示。

三、因果句

1.先「因」後「果」：句中有故、乃、以、以是、以故、所以。

　A.慎終追遠〈因〉，民德歸厚矣〈果〉。

　B.三折肱〈因〉而成良醫〈果〉。

　C.君子多欲〈因〉，則貪慕富貴，枉道速禍〈果〉。

　D.獨孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深〈因〉，故達〈果〉。

　E.昔者先王知兵之不可去也〈因〉，是故天下雖平，不敢忘戰〈果〉。

2.先「果」後「因」：句中有以、為、坐、所以

　A.停車〈果〉坐愛楓林晚〈因〉。

定義：講話行文，忽然變平敘的語氣為詢問的語氣，叫作「設問」。

1〉疑問：心中確有疑問，而答案不知道。

2〉激問：明知故問，而答案就在問題的反面。

3〉提問：為了提起下文而發問，答案就在問題的後面。

定義：描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一種本質截然不同的事物，而加以形容描述的。

問題一：請參考上文，分別說明圖一圖二如何詮釋「行人帝王條款」？文長150字為限。(占9分)

問題二：每個人都有行走在斑馬線上的經驗，也都有坐在車上等人走過馬路的經驗，然而，不同的立場，對路權的感受也不同。請參考上列文圖，以「斑馬線與理智線」為題，根據你的經驗，論述你對此修正條例的看法，文長400字為限。(占16分)

問題一：請依據上文，說明文中作者所謂「最快樂的一個夜晚」發生了什麼事？作者快樂的原因為何？（文長至多120字， 6行）（占6分）

問題二：「抉擇」，是人生中困難的課題。侯文詠曾說：「選擇從來不是件容易的事，困難是禮物，人在最困難的時候作的選擇，才決定了這個人是什麼樣的人。」你曾經有過難以抉擇的情況嗎？令你感到為難猶豫的又是甚麼？請參考上文，以「關於ＯＯ的抉擇」為題（ＯＯ為名詞，三字為限），書寫關於某次抉擇的依據，以及身處其間的感受與體悟。（文長不限，至多22行）（占19分）

問題一、請根據甲文「表一」，說明「一般出版社」在四年中申請電子書ISBN圖書種數變化趨勢，並推論可能的原因。文長150字以內。（占6分）

問題二、隨著科技日益進步，電子書因其便利性而愈發普遍，進而衝擊實體書的市場，面對電子書來勢洶洶，實體書還有退路嗎？電子書會敲響實體書的喪鐘嗎？還是它們會帶來新的可能性？參考甲乙文，闡述你對「電子書能否全面取代實體課本」的看法，無須命題，文長400字。（占19分 ）

問題一：請依據上文，分析說明詩中二至四行如何以鐘擺的「滴」「答」描述時間與意義。文長限150字以內。（占6分）

問題二：

時間的過去可以承載回憶，時間的未來能夠構築夢想，時間的「現在」則是珍貴而絕對。這些無比珍貴的「現在」堆疊、累加，便成為我們所希望的樣子。時間很珍貴，你會願意花費多少的「現在」來成就夢想？你計算過嗎？要多少才能達成呢？請以「時間撲滿」為題，描述你在生活中曾為了達成某個願望，累積多少的努力時間，並抒發這段經歷中的體悟。文長600字為限。（占21分）

　　喜歡，字面上意思是愛好。事實上，卻難以定義，是一種感覺，一種狀態，還是一種表現。這兩個字從小就在我們內心的小宇宙打滾，兒童時期喜歡物，上學時候喜歡事，青春期喜歡人。每個時期喜歡的人事物都不一樣，但不變的是喜歡從來不需要理由。

　　喜歡，是願意靜靜地陪著他；喜歡，是願意答應所有無理的要求；喜歡，是願意無所求的改變自己。喜歡，是難以捉摸，難以定義的，是一瞬間，突然發生的，卻是最美的那段過程。

　　喜歡不需要什麼理由。因為它帶來「喜」悅和「歡」樂，因為一點點喜歡，生活多了一點點期待。喜歡是無條件的偏愛，我們自幼年到成人，有過無數的喜歡，喜歡的東西會變，但喜歡的歡喜卻永恆存在。