素養導向教學與多元評量| 編號 | 分類 | 篇名 | 作者 | 日期 | 點閱數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－工作也脆弱？ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-10-01 | 22 |
| 2 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－育才與留才：全球競爭力下的腦力流失大挑戰 | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-10-01 | 16 |
| 3 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－千萬別獨自出門！這些地區夜間危險指數爆表！ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-10-01 | 16 |
| 4 | 教學設計 | 【教學設計】圖像思考在寫作謀篇上的運用——以魚骨圖、心智圖、邏輯結構圖為例 | 西松高中蒲基維 | 2026-09-30 | 23 |
| 5 | 教學設計 | 【教學設計】拆解一篇諷刺小說：〈范進中舉〉教學影片設計思路 | 林口康橋高中黃筱凌 | 2026-09-17 | 21 |
| 6 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－退休安心嗎？你的退休金夠養老嗎？ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-09-01 | 71 |
| 7 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－一張圖看懂全球失業率 | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-09-01 | 63 |
| 8 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－誰在向全世界收「創意租金」？ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-09-01 | 64 |
| 9 | 教學設計 | 【教學設計】紅樓如夢——從〈劉姥姥〉探尋文學藝術與生命美學 | 高雄市立中山高中邱靖宜 | 2026-07-31 | 229 |
| 10 | 教學設計 | 【教學設計】散場備份計畫──〈蘭亭集序〉生命經驗導向教學的實踐與反思 | 中大壢中黃承達 | 2026-07-31 | 213 |
| 11 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－綠電進行曲：這是一場與時間賽跑的轉型之歌，我們準備好了嗎？ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-07-31 | 229 |
| 12 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－美好生成式—解碼幸福國家的方程式 | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-07-31 | 228 |
| 13 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－哪些國家還在用現金？答案超意外！ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-07-31 | 258 |
| 14 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】〈鹿港乘桴記〉學術探究文本對讀 | 林聰宏 | 2026-07-01 | 309 |
| 15 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】當個好人有多難？ | 新營高中許琇雯 | 2026-07-01 | 286 |
| 16 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】人的價值-語言評價、群體目光與沉默中的尊嚴失落 文本對讀：賴和〈一桿秤仔〉、鍾理和〈原鄉人〉、〈社會結構的概念與理論省思〉 | 鳳山高中陳子梅 | 2026-07-01 | 271 |
| 17 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】〈一桿稱仔〉與「焦慮」主題的小組討論 | 竹東高中詹敏佳 | 2026-07-01 | 265 |
| 18 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】空間的生命意義：歸有光〈項脊軒志〉與鄭用錫〈北郭園記〉對讀 | 高雄市立中山高中邱靖宜 | 2026-07-01 | 276 |
| 19 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】抒情言志——楊牧詩中的戲劇獨白體 | 暖暖高中林玉如 | 2026-07-01 | 244 |
| 20 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】面子理論vs.〈諫逐客書〉、〈燭之武退秦師〉 | 北一女中梁淑玲 | 2026-07-01 | 255 |
