素養導向教學與多元評量| 編號 | 分類 | 篇名 | 作者 | 日期 | 點閱數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 教學設計 | 【教學設計】紅樓如夢——從〈劉姥姥〉探尋文學藝術與生命美學 | 高雄市立中山高中邱靖宜 | 2026-07-31 | 68 |
| 2 | 教學設計 | 【教學設計】散場備份計畫──〈蘭亭集序〉生命經驗導向教學的實踐與反思 | 中大壢中黃承達 | 2026-07-31 | 58 |
| 3 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－綠電進行曲：這是一場與時間賽跑的轉型之歌，我們準備好了嗎？ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-07-31 | 60 |
| 4 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－美好生成式—解碼幸福國家的方程式 | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-07-31 | 55 |
| 5 | 政策研究指標資料庫 | 「圖解看世界」－哪些國家還在用現金？答案超意外！ | 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心 | 2026-07-31 | 66 |
| 6 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】〈鹿港乘桴記〉學術探究文本對讀 | 林聰宏 | 2026-07-01 | 131 |
| 7 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】當個好人有多難？ | 新營高中許琇雯 | 2026-07-01 | 114 |
| 8 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】人的價值-語言評價、群體目光與沉默中的尊嚴失落 文本對讀：賴和〈一桿秤仔〉、鍾理和〈原鄉人〉、〈社會結構的概念與理論省思〉 | 鳳山高中陳子梅 | 2026-07-01 | 110 |
| 9 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】〈一桿稱仔〉與「焦慮」主題的小組討論 | 竹東高中詹敏佳 | 2026-07-01 | 112 |
| 10 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】空間的生命意義：歸有光〈項脊軒志〉與鄭用錫〈北郭園記〉對讀 | 高雄市立中山高中邱靖宜 | 2026-07-01 | 98 |
| 11 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】抒情言志——楊牧詩中的戲劇獨白體 | 暖暖高中林玉如 | 2026-07-01 | 84 |
| 12 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】面子理論vs.〈諫逐客書〉、〈燭之武退秦師〉 | 北一女中梁淑玲 | 2026-07-01 | 98 |
| 13 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】控制社會的語言：關於「指令語言」 | 北一女中徐千惠 | 2026-07-01 | 91 |
| 14 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】智勇與權謀—從〈鴻門宴〉與《三國演義》看人物心機與宴飲局勢抉擇 | 臺北市立大同高中余素梅 | 2026-07-01 | 85 |
| 15 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】品評屈原 | 家齊高中呂覲芬 | 2026-07-01 | 96 |
| 16 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】文學作品中的人物情緒解讀 | 桃園高中簡郁昕 | 2026-07-01 | 82 |
| 17 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】魏晉文學作品中的時間焦慮意識 | 北一女中吳玉如 | 2026-07-01 | 101 |
| 18 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】從化學機制到文化感受——酒精對人體與情感的雙重影響 | 內湖高工陳婉嫈 | 2026-07-01 | 89 |
| 19 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】〈晚遊六橋待月記〉與晚明士大夫的遊記 | 臺中一中陳光瑩 | 2026-07-01 | 150 |
| 20 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】紅樓「雅舍」 | 溪湖高中林芳均 | 2026-07-01 | 93 |
