編號 | 分類 | 篇名 | 作者 | 日期 | 點閱數 |
---|---|---|---|---|---|
21 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉、張京元〈湖上小記.斷橋〉二文對讀 | 高師大附中陳燕秋 | 2024-01-11 | 318 |
22 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉與錢穆〈品與味〉 | 家齊高中曾安琪、瀛海中學王怡菁 | 2024-01-11 | 204 |
23 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈初至西湖記〉與〈晚遊六橋待月記〉對讀 | 暨大附中董錦燕 | 2024-01-11 | 419 |
24 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉與蔣勳〈美是心靈的覺醒〉二文對讀 | 內壢高中陳婉欣、彰化高中周晏生、屏榮高中蔡佳妏 | 2024-01-11 | 219 |
25 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉,舒國治〈香港獨遊〉 | 高雄中正高中楊雅婷 | 2024-01-11 | 217 |
26 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉、張岱〈西湖七月半〉文本對讀 | 平鎮高中陳玉嘉、平鎮高中黃惠芳、新營高中林聰宏 | 2024-01-11 | 233 |
27 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉、〈虎丘〉二文對讀 | 北一女中梁淑玲、中山高中葉秀娟、石碇高中吳靜宜 | 2024-01-11 | 266 |
28 | 教學設計 | 【教學設計】未來雙素養——閱讀與數位同行,解鎖學測混合題評量 | 高雄中山高中邱靖宜、高師大附中陳燕秋、高師大附中李慕慧、高師大附中許靜宜 | 2024-01-11 | 293 |
29 | 教學設計 | 【教學設計】有效破解混合題密碼的閱讀策略——以〈師說〉為例 | 溪湖高中林芳均、平鎮高中陳玉嘉、平鎮高中李靜雯、平鎮高中黃惠芳 | 2024-01-11 | 285 |
30 | 教學設計 | 【教學設計】是金子,就會發光—有光的〈項脊軒志〉 | 大理高中許碧惠、大理高中柯佳芸、大理高中俞人文、石碇高中陳秀如 | 2024-01-11 | 241 |
31 | 教學設計 | 【教學設計】科技與古典對話——〈晚遊六橋待月記〉 | 苗栗高中林靜怡、竹東高中詹敏佳、竹東高中余佳玲 | 2024-01-11 | 256 |
32 | 教學設計 | 【教學設計】寓言解讀者:以「庖丁解牛」為例 | 北一女中郭碧娟、新店高中李菁菁、錦和高中黃至渝 | 2024-01-11 | 278 |
33 | 教學設計 | 【教學設計】屈原不屈,漁父不愚——當〈漁父〉遇見因材網 | 臺南女中張珮娟、臺南女中楊棣娟、臺南女中陳卓欣、臺南女中蘇靖玟 | 2024-01-11 | 237 |
34 | 教學設計 | 【教學設計】從因材網學習說明文:以〈大同與小康〉為例 | 景美女中江家慧、彰化藝術高中江筱潔、明道中學簡秀雯 | 2024-01-11 | 250 |
35 | 教學設計 | 【教學設計】提升閱讀力與表達力── 從雜記類古文學議題寫作 | 左營高中楊乙玲、石榴國中鍾燕雪、北一女中梁淑玲 | 2024-01-10 | 280 |
36 | 教學設計 | 【教學設計】小說這樣學更有效——自主學會〈范進中舉〉 | 建國中學李榮哲、暖暖高中林玉如、新營高工劉殷佐 | 2024-01-10 | 253 |
37 | 教學設計 | 【教學設計】〈散戲〉淺吟——戲,真的散了嗎? | 新營高中林聰宏、高雄中山高中葉秀娟、北一女中陳麗明 | 2023-09-13 | 375 |