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素養導向教學與多元評量素養導向教學與多元評量

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21 試題研發 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉、張京元〈湖上小記.斷橋〉二文對讀 高師大附中陳燕秋 2024-01-11
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22 試題研發 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉與錢穆〈品與味〉 家齊高中曾安琪、瀛海中學王怡菁 2024-01-11
204
23 試題研發 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈初至西湖記〉與〈晚遊六橋待月記〉對讀 暨大附中董錦燕 2024-01-11
419
24 試題研發 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉與蔣勳〈美是心靈的覺醒〉二文對讀 內壢高中陳婉欣、彰化高中周晏生、屏榮高中蔡佳妏 2024-01-11
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25 試題研發 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉,舒國治〈香港獨遊〉 高雄中正高中楊雅婷 2024-01-11
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26 試題研發 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉、張岱〈西湖七月半〉文本對讀 平鎮高中陳玉嘉、平鎮高中黃惠芳、新營高中林聰宏 2024-01-11
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27 試題研發 【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉、〈虎丘〉二文對讀 北一女中梁淑玲、中山高中葉秀娟、石碇高中吳靜宜 2024-01-11
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28 教學設計 【教學設計】未來雙素養——閱讀與數位同行,解鎖學測混合題評量 高雄中山高中邱靖宜、高師大附中陳燕秋、高師大附中李慕慧、高師大附中許靜宜 2024-01-11
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29 教學設計 【教學設計】有效破解混合題密碼的閱讀策略——以〈師說〉為例 溪湖高中林芳均、平鎮高中陳玉嘉、平鎮高中李靜雯、平鎮高中黃惠芳 2024-01-11
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30 教學設計 【教學設計】是金子,就會發光—有光的〈項脊軒志〉 大理高中許碧惠、大理高中柯佳芸、大理高中俞人文、石碇高中陳秀如 2024-01-11
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31 教學設計 【教學設計】科技與古典對話——〈晚遊六橋待月記〉 苗栗高中林靜怡、竹東高中詹敏佳、竹東高中余佳玲 2024-01-11
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32 教學設計 【教學設計】寓言解讀者:以「庖丁解牛」為例 北一女中郭碧娟、新店高中李菁菁、錦和高中黃至渝 2024-01-11
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33 教學設計 【教學設計】屈原不屈,漁父不愚——當〈漁父〉遇見因材網 臺南女中張珮娟、臺南女中楊棣娟、臺南女中陳卓欣、臺南女中蘇靖玟 2024-01-11
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34 教學設計 【教學設計】從因材網學習說明文:以〈大同與小康〉為例 景美女中江家慧、彰化藝術高中江筱潔、明道中學簡秀雯 2024-01-11
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35 教學設計 【教學設計】提升閱讀力與表達力── 從雜記類古文學議題寫作 左營高中楊乙玲、石榴國中鍾燕雪、北一女中梁淑玲 2024-01-10
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36 教學設計 【教學設計】小說這樣學更有效——自主學會〈范進中舉〉 建國中學李榮哲、暖暖高中林玉如、新營高工劉殷佐 2024-01-10
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37 教學設計 【教學設計】〈散戲〉淺吟——戲,真的散了嗎? 新營高中林聰宏、高雄中山高中葉秀娟、北一女中陳麗明 2023-09-13
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