素養導向教學與多元評量| 編號 | 分類 | 篇名 | 作者 | 日期 | 點閱數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】控制社會的語言：關於「指令語言」 | 北一女中徐千惠 | 2026-07-01 | 250 |
| 22 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】智勇與權謀—從〈鴻門宴〉與《三國演義》看人物心機與宴飲局勢抉擇 | 臺北市立大同高中余素梅 | 2026-07-01 | 244 |
| 23 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】品評屈原 | 家齊高中呂覲芬 | 2026-07-01 | 262 |
| 24 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】文學作品中的人物情緒解讀 | 桃園高中簡郁昕 | 2026-07-01 | 249 |
| 25 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】魏晉文學作品中的時間焦慮意識 | 北一女中吳玉如 | 2026-07-01 | 262 |
| 26 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】從化學機制到文化感受——酒精對人體與情感的雙重影響 | 內湖高工陳婉嫈 | 2026-07-01 | 246 |
| 27 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】〈晚遊六橋待月記〉與晚明士大夫的遊記 | 臺中一中陳光瑩 | 2026-07-01 | 360 |
| 28 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】紅樓「雅舍」 | 溪湖高中林芳均 | 2026-07-01 | 244 |
| 29 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】文學如何成為歷史的見證—杜甫〈石壕吏〉 | 基隆中山高中林煜真 | 2026-07-01 | 156 |
| 30 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】空間的沉默敘事：小說的場所書寫與意義建構 | 明道中學簡秀雯 | 2026-07-01 | 158 |
| 31 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】明代文人的賞景雅趣 | 彰化成功高中蔡淑姿 | 2026-07-01 | 152 |
| 32 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】從六橋待月到西湖鄉市—看明代商業活動與審美態度 | 小港高中蔡佳妏 | 2026-07-01 | 158 |
| 33 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】從古今不同面相、角度看「隕石」 | 新營高工劉殷佐 | 2026-07-01 | 137 |
| 34 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】冰山理論與〈諫逐客書〉對讀的命題設計 | 西松高中蒲基維 | 2026-07-01 | 114 |
| 35 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】馮諼飢餓行銷的心理戰 | 暨大附中董錦燕 | 2026-07-01 | 121 |
| 36 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】做自己的選擇——〈師說〉、〈晚遊六橋待月記〉二文對讀 | 高雄中山高中葉秀娟 | 2026-07-01 | 134 |
| 37 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】謀定而後動──從〈鴻門宴〉看古人的智慧 | 高雄中正高中楊雅婷 | 2026-07-01 | 128 |
| 38 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】最佳利益—談判桌上的戰術 | 景美女中黃淑偵 | 2026-07-01 | 132 |
| 39 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】文學中的情緒調適 | 石碇高中陳秀如 | 2026-07-01 | 117 |
| 40 | 試題研發 | 【國語文學科中心試題研發】《冰山下的抉擇：看見〈虯髯客傳〉中英雄的內心》 | 高師大附中許靜宜 | 2026-07-01 | 122 |
